Бібліотечно-інформаційне забезпечення самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів юридичного профілю

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 07.00.08 - Книгознавство, бібліотекознавство, бібліографознавство. - Харківська державна академія культури, Харків, 2003. Дисертацію присвячено комплексному дослідженню проблеми бібліотечно-інформаційного забезпечення самостійної роботи студентів ВНЗ юридичного профілю. Розкрито вплив основних чинників на трансформацію соціальних функцій вузівської бібліотеки. Обгрунтовано інтегративну сутність цільової сапортної функції в об’єднанні документної, інформаційної та когнітивної складових системи БІ3СРС. Уточнено зміст поняття «самостійна робота студентів». Проаналізовано сучасний рівень задоволення інформаційних потреб студентів бібліотечними засобами. На підставі сучасних педагогічних і бібліотекознавчих теорій розроблено концептуальну модель системи бібліотечно-інформаційного забезпечення самостійної роботи студентів ВНЗ юридичного профілю. Запропоновано алгоритм створення автоматизованого бібліотечного комплексу. Визначено зміст і структуру документного, інформаційного та когнітивного складників системи бібліотечно-інформаційного забезпечення СРС ВНЗ юридичного профілю, що базується, на ефективному використанні комп’ютерних і телекомунікаційних технологій.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 07.00.08 - Книговедение, библиотековедение, библиографоведение. - Харьковская государственная академия культуры, Харьков, 2003. Диссертация посвящена комплексному исследованию проблемы библиотечно-информационного обеспечения самостоятельной работы студентов (БИОСРС) высших учебных заведений юридического профиля. В диссертации осуществлен анализ трансформации социальных функций вузовской библиотеки. В контексте документной, информационной и когнитивной парадигм развития библиотековедения выделена целевая сапортная функция вузовской библиотеки, в рамках которой реализуется создание системы БИОСРС юридического вуза путем интеграции документных, информационных и когнитивных ресурсов. На основе глубокого анализа законодательных и нормативноправовых документов высшей школы Украины, а также специальной литературы уточнено содержание понятия «самостоятельная работа студентов», которое предложено рассматривать как главное средство овладения студентом учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время, как одну из приоритетных форм организации учебного процесса в вузе. Анализ практического опыта изучения информационных потребностей студентов Национальной юридической академии Украины имени Ярослава Мудрого, других вузов юридического профиля Харьковского региона подтверждает тезис о неравномерном развитии составляющих БИОСРС: документной - как состоявшейся; информационной - как развивающейся; когнитивной - как перспективной. Разработанная в диссертации концептуальная модель системы БИОСРС вуза юридического профиля базируется на разработанных педагогикой высшей школы Украины организационно-педагогических (учебные планы) и содержательно-педагогических (программы учебных дисциплин) основаниях СРС. Целостность СБИОСРС юридического вуза обеспечивается системным формированием документных, информационных и когнитивных ресурсов на основании: активного использования компьютерных и телекоммуникационных технологий; усиления непосредственных и опосредованных связей между основными субъектами деятельности - библиотечными работниками, преподавателями и студентами; повышения информационной культуры пользователей. Выделены три ведущие подсистемы БИОСРС: а) работа с традиционными и электронными документами, полнотекстовыми БД профильной тематики, являющимися объектами формирования библиотечного фонда; б) работа с данными об информации, сведениями о местонахождении документов - наличии документографической (библиографической и реферативной) БД, электронного каталога, вебсайта библиотеки, обеспечивающих возможность многоаспектного поиска и оперативного доступа к информации; в) углубленная интеллектуальная обработка информации, результатом которой являются информационно-аналитические ресурсы когнитивного типа: метаданные, информационно-поисковые тезаурусы, лексикографическая, фактографическая, концептографическая, проблемно ориентировочная БД и банки знаний. Базовая подсистема БИОСРС - документная, реализуется путем качественного формирования библиотечного фонда. Ядро библиотечного фонда библиотеки юридического вуза составляют профильные документы трех групп: а) документы, составляющие научно-методическое обеспечение учебного процесса в целом и самостоятельной работы, в частности; б) первоисточники - законодательные и нормативно-правовые документы и комментарии к ним; в) учебные, научные, справочные и прочие издания, входящие в список основной рекомендованной литературы к каждой учебной дисциплине. Информационная составляющая системы БИОСРС рассматривается в двух основных аспектах: а) как информатизация библиотек, результатом которой является создание автоматизированного библиотечного комплекса, АРМ «Самостоятельная работа студента»; б) как системная организация метаинформации, содержащей данные об информации и местонахождении первичных документов, обеспечивающей многоаспектный поиск и оперативный доступ пользователей к локальным, региональным, национальным и мировым информационным ресурсам профильного содержания по сетям Интранет/Интернет. Это сводный электронный каталог, библиотечный веб-сайт (веб-страница, веб-портал), документографнческая БД. Перспективной определена когнитивная составляющая системы БИОСРС - углубленная интеллектуальная обработка информации, результатом которой являются: информационно-аналитические ресурсы когнитивного (знаниевого) типа собственной генерации или заимствованные на CD-ROM сетевые; автоматизированные информационно-поисковые тезаурусы, лексикографическая, фактографическая, концептографическая, проблемно-ориентированная БД и банки знаний по правоведению. В диссертации детально рассматривается технология создания автоматизированного информационно-поискового тезауруса по криминалистике и профессиональной этике юриста.