Коммуникативные лексические упражнения как один из методических приёмов обучения иностранному языку

Мисенёва, В.В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/17680

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мисенёва, В.В.	-
dc.date.accessioned	2020-02-29T13:23:49Z	-
dc.date.available	2020-02-29T13:23:49Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Мисенёва В. В. Коммуникативные лексические упражнения как один из методических приёмов обучения иностранному языку / В. В. Мисенёва // Сучасна парадигма викладання іноземних мов у закладах вищої освіти : тези доп. Міжуніверситет. наук.-практ. семінару. м. Харків, 16 квіт. 2019 р. – Харків, 2019. – С. 113–117.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/17680	-
dc.description	The author considers lexical skills, which are an integral part of the speech skills of speaking, reading, listening and writing. Vocabulary skills are classified as productive (speaking and writing) and receptive (listening and reading). A productive lexical skill is defined as a synthesized operation, which consists in invoking a lexical unit in accordance with a communicative task or communication situation, as well as its correct combination with other lexical units.	ru_RU
dc.description.abstract	Автор рассматривает лексические навыки, которые являются составной частью речевых умений говорения, чтения, аудирования и письма. Лексические навыки классифицируются как продуктивные (говорение и письмо) и рецептивные (аудирование и чтение). Продуктивный лексический навык определяется как синтезированная операция, которая заключается в вызове лексической единицы в соответствии с коммуникативной задачей или ситуацией общения, а также её правильному сочетанию с другими лексическими единицами.	ru_RU
dc.description.abstract	Автор розглядає лексичні навички, які є складовою частиною мовленнєвих умінь говоріння, читання, аудіювання та письма. Лексичні навички класифікуються як продуктивні (говоріння та письмо) та рецептивні (аудіювання і читання). Продуктивний лексичний навик визначається як синтезована операція, яка полягає у виклику лексичної одиниці відповідно до комунікативного завдання або ситуації спілкування, а також її правильному поєднанні з іншими лексичними одиницями.	-
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого	ru_RU
dc.subject	активизация коммуникации	ru_RU
dc.subject	коммуникативно-ориентированные упражнения	ru_RU
dc.subject	лексические навыки	ru_RU
dc.subject	мотивация	ru_RU
dc.subject	стратегии и тактики говорящего	ru_RU
dc.subject	активізація комунікації	ru_RU
dc.subject	комунікативно-орієнтовані вправи	ru_RU
dc.subject	лексичні навички	ru_RU
dc.subject	мотивація	ru_RU
dc.subject	стратегії і тактики мовця	ru_RU
dc.subject	activation of communication	ru_RU
dc.subject	communication oriented exercises	ru_RU
dc.subject	vocabulary skills	ru_RU
dc.subject	motivation	ru_RU
dc.subject	speaker strategies and tactics	ru_RU
dc.title	Коммуникативные лексические упражнения как один из методических приёмов обучения иностранному языку	ru_RU
dc.title.alternative	Комунікативні лексичні вправи як один із прийомів навчання іноземної мови	ru_RU
dc.title.alternative	Communicative vocabulary exercises as one of the means of teaching a foreign language	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Тези, доповіді кафедри іноземних мов № 2

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Misenyova_113-117.pdf		1.98 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record