Визначення місця та ролі навчальної дисципліни «Фізичне виховання» в національній системі освіти

Abstract

У зв’язку з інтеграцією вищих навчальних закладів України до європейського освітнього простору гостро стоїть питання про місце та роль навчальної дисципліни «Фізичне виховання». Мета роботи полягає у визначені місця навчальної дисципліни «Фізичне виховання» в національній системі освіти на підставі аналізу діючих нормативно-правових актів. На сучасному етапі, коли відбувається реформування національної системи освіти відповідно до стандартів загальноєвропейського освітнього простору, потрібно зберегти науково-методичну базу та науково-кадровий потенціал кафедр фізичного виховання. Найбільш прийнятною моделлю організації фізичного виховання в перехідний час є поєднання традиційної та секційної форм. Проведення секційних занять повинно враховуватись в основних видах навчальної роботи викладача кафедри фізичного виховання.

В святи с интеграцией высших учебных заведений Украины в европейский образовательного пространства остро стоит вопрос о месте и роли учебной дисциплины «Физическое воспитание». Целью роботы является определение места учебной дисциплины «Физическое воспитание» в национальной системе образования на основе анализа девствующих нормативно-правовых актов. На современном этапе, когда происходит реформирование национальной системы образования в соответствии со стандартами европейского образовательного пространства, необходимо сохранить научно-методическую базу и научно-кадровый потенциал кафедр физического воспитания. Наиболее приемлемою моделью организации физического воспитания в переходной период является сочетание традиционной и секционной форм. Проведение секционных занятий должно учитываться в основных видах учебной работе преподавателя кафедры физического воспитания.