Ситуативні вправи на заняттях з іноземної мови у немовних ВНЗ як один із засобів активізації пізнавальної діяльності студентів

Голубнича, Л.О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/13352

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Голубнича, Л.О.	-
dc.date.accessioned	2017-12-09T16:22:42Z	-
dc.date.available	2017-12-09T16:22:42Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Голубнича Л. О. Ситуативні вправи на заняттях з іноземної мови у немовних ВНЗ як один із засобів активізації пізнавальної діяльності студентів / Л. О. Голубнича // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology / ed.: Dr. Xenia Vamos. – Budapest, 2017. – V (51), is. 112. – P. 15–18.	en
dc.identifier.uri	https://www.slideshare.net/SocietyforCulturalan/science-and-education-a-new-dimension-pedagogy-and-psychology-issue-112	-
dc.identifier.uri	http://seanewdim.com/uploads/3/4/5/1/34511564/ped_psy_iv51_112.pdf	-
dc.identifier.uri	https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/13352	-
dc.description	The article deals with the problem of intensification of students’ cognitive activity at foreign language lessons where situational exercises are used. The author determined the structure and set the requirements for the use of situational exercises to enhance learning of students of non-language universities at foreign language lessons. The paper presents examples of situational exercises in the classroom with students of non-linguistic specialties for teaching communication skills and activities which prepare students for speaking.	en
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема активізації навчальної діяльності студентів на заняттях з іноземної мови за допомогою ситуативних вправ. Схарактеризовано структуру та визначено вимоги для застосування ситуативних вправ з метою активізації пізнавальної діяльності студентів немовних ВНЗ на заняттях з іноземної мови. Представлено приклади використання ситуативних вправ на заняттях зі студентами нелінгвістичних спеціальностей для навчання комунікативних звичок та підготовчої діяльності.	en
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема активизации познавательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку с помощью ситуативных упражнений. Охарактеризована структура и определены требования для применения ситуативных упражнений с целью активизации познавательной деятельности студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку. Представлены примеры использования ситуативных упражнений на занятиях со студентами нелингвистических специальностей для обучения коммуникативным навыкам и подготовительной (предразговорной) деятельности.	-
dc.language.iso	other	en
dc.subject	ситуативні вправи	en
dc.subject	активізація пізнавальної діяльності	en
dc.subject	студент	en
dc.subject	нелінгвістичний ВНЗ	en
dc.subject	навчання іноземним мовам	en
dc.subject	ситуативные упражнения	en
dc.subject	активизация познавательной деятельности	en
dc.subject	нелингвистический вуз	en
dc.subject	обучение иностранным языкам	en
dc.subject	case studies	en
dc.subject	intensification of cognitive activity	en
dc.subject	student	en
dc.subject	non-linguistic universities	en
dc.subject	teaching foreign languages	en
dc.title	Ситуативні вправи на заняттях з іноземної мови у немовних ВНЗ як один із засобів активізації пізнавальної діяльності студентів	en
dc.title.alternative	Ситуативные упражнения на занятиях по иностранному языку в неязыковых вузов как одно из средств активизации познавательной деятельности студентов	en
dc.title.alternative	Using Case Studies at Foreign Language Classes in Nonlinguistic Higher Educational Institutions for the Purpose to Intensify Students’ Cognitive Activity	en
dc.type	Article	en
Appears in Collections:	Наукові статті кафедри іноземних мов № 3

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Golubnycha_15-18.pdf		1.41 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record