Оцінка виконання службово-бойового завдання курсантами військового вищого навчального закладу (на прикладі воєнізованого кросу)

Abstract

Мета: провести аналіз результатів виконання службово-бойового завдання – воєнізованого кросу зі стрільбою та метанням гранати курсантами військового навчального закладу. Матеріал: У дослідженнях взяли участь 80 курсантів 2-го року навчання різних спеціальностей. Курсанти виконували вправу у повній військовій екіпіровці. Стартували та фінішували у складі підрозділу і до заліку йшов загальний час, що фіксувався по останньому учаснику команди. Довжина дистанції складала 6км і передбачала: гладкий біг; подолання елементів смуги перешкод; два вогневих рубежу зі стрільбою в положенні лежачи та стоячи по ростовій мішені; метання учбової гранати (Ф 1) на дальність не менш, ніж на 35м. За кожен промах у стрільбі нараховувалося 10с штрафного часу, невиконання нормативу з метання гранати – 40с штрафного часу. Результати: Проведене дослідження дозволило оцінити різні сторони профільної підготовки курсантів, а саме фізичну, вогневу, тактичну. Усі підрозділи фінішували у повному складі, тобто злагодженість дій відпрацьована. Найкращий загальний час виконання кросу продемонстрували курсанти спеціальності «управління діями підрозділів спеціального призначення». Найліпша стрілецька майстерність була зафіксована у курсантів спеціалізації «автомобільний транспорт» – 90%, які також показали кращі результати в метанні гранати – 40%. Незначний показник в цій швидкісно-силовій вправі говорить про невміння впоратися з загальною фізичною втомою і виконати бойове завдання до кінця. Висновки: Комплексна технологія проведення занять з поєднанням в них предметів профільної підготовки (фізичної, тактичної і вогневої) насамперед навчить курсантів діяти злагоджено, нести відповідальність один за одного, сприятиме розвитку та удосконаленню базових фізичних якостей, формуванню основних фізичних вмінь та навичок, підвищить відсоток стрілецької влучності на фоні значних фізичних навантажень.

Цель: провести анализ результатов выполнения служебно-боевой задачи – военизированного кросса со стрельбой и метанием гранаты курсантами военного учебного заведения. Материал: В исследованиях приняли участие 80 курсантов 2-го года обучения разных специальностей. Курсанты выполняли упражнение в полной военной экипировке. Стартовали и финишировали в составе подразделения и засчитывалось время по последнему участнику команды. Длина дистанции составляла 6км и предусматривала: гладкий бег; преодоление элементов полосы препятствий; два огневых рубежа со стрельбой в положении лежа и стоя по ростовой мишени; метание учебной гранаты (Ф 1) на дальность не менее, чем на 35м. За каждый промах в стрельбе группе насчитывалось 10с штрафного времени, невыполнение норматива по метанию гранаты – 40с штрафного времени. Результаты: Проведенное исследование позволило оценить различные стороны профильной подготовки курсантов (физическую, огневую, тактическую). Все подразделения финишировали в полном составе, то есть слаженность действий отработана. Лучшее общее время выполнения кросса продемонстрировали курсанты специальности «управление действиями подразделений специального назначения». Высокие результаты стрельбы были зафиксированы у курсантов специализации «автомобильный транспорт» – 90%попаданий, которые также показали лучшие результаты в метании гранаты – 40%. Незначительный показатель в этом скоростно-силовом упражнении говорит о неумении справиться с общей физической усталостью и выполнить боевую задачу до конца. Выводы: Комплексная технология проведения занятий с сочетанием в них предметов профильной подготовки (физической, тактической и огневой) научит курсантов действовать слаженно, ответственно, будет способствовать развитию и совершенствованию базовых физических качеств, формированию основных физических умений и навыков, повысит процент огневого поражения на фоне значительных физических нагрузок.