Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/7675Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Карасюк, В.В. | - |
| dc.contributor.author | Иванов, С.Н. | - |
| dc.contributor.author | Іванов, С.М. | - |
| dc.date.accessioned | 2015-05-01T18:29:10Z | - |
| dc.date.available | 2015-05-01T18:29:10Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Карасюк В. В. Образовательное пространство знаний в системе обучения правоведению / В. В. Карасюк, С. Н. Иванов // Информационные технологии и защита информации в информационно-коммуникационных системах : монография / под ред. В. С. Пономаренко. – Харьков, 2015. – Разд. 23. – С. 323–336. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/7675 | - |
| dc.description | The models of organizing information space of law students today are presented. Describes a study of features of formation Personal Knowledge Space. There was analyzed the components of the Knowledge Space. A conclusion is made that tool for integrate various resources into a single structure can be ontology. The characteristics of the software package that implements the ontology in the domain of law are presented. The guidelines for improving legal knowledge ontology are formulated. | en_US |
| dc.description.abstract | Рассмотрены модели организации информационного пространства студента юриста в современных условиях. Изложено исследование особенностей формирования индивидуального образовательного пространства. Проанализированы компоненты образовательного пространства. Сформулирован вывод, что средством интеграции различных ресурсов в единую структуру могут быть онтологии. Приведены характеристики программного пакета, реализующего онтологию в предметной области права. Определены направления совершенствования онтологии правовых знаний. | en_US |
| dc.description.abstract | Розглянуті моделі організації інформаційного простору студента юриста в сучасних умовах. Викладено дослідження особливостей формування індивідуального освітнього простору. Проаналізовані компоненти освітнього простору. Сформульований висновок, що засобом інтеграції різних ресурсів в єдину структуру можуть бути онтології. Приведені характеристики програмного пакету, що реалізовує онтологію в наочній галузі права. Визначені напрями вдосконалення онтології правових знань. | - |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | индивидуальное образовательное пространство | en_US |
| dc.subject | правовая информация | en_US |
| dc.subject | онтология | en_US |
| dc.subject | дистанционное обучение | en_US |
| dc.subject | база знаний | en_US |
| dc.subject | індивідуальний освітній простір | en_US |
| dc.subject | правова інформація | en_US |
| dc.subject | онтологія | en_US |
| dc.subject | дистанційне навчання | en_US |
| dc.subject | база знань | en_US |
| dc.subject | personal knowledge space | en_US |
| dc.subject | legal information | en_US |
| dc.subject | ontology | en_US |
| dc.subject | distance learning | en_US |
| dc.subject | knowledge base | en_US |
| dc.title | Образовательное пространство знаний в системе обучения правоведению | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
| Appears in Collections: | Монографії кафедри інформатики та обчислювальної техніки | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Karasyk_Ivanov_323_336_R23.pdf | 1.05 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.