Роль психологічних процесів розпізнавання знакових систем у процесі вивчення іноземної мови студентами

Сорока, Н.А.; Щокіна, Т.М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.nlu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5846

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сорока, Н.А.	-
dc.contributor.author	Щокіна, Т.М.	-
dc.date.accessioned	2014-06-13T10:29:56Z	-
dc.date.available	2014-06-13T10:29:56Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Сорока Н. А. Роль психологічних процесів розпізнавання знакових систем у процесі вивчення іноземної мови студентами / Сорока Н. А., Щокіна Т. М. // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі: міжпредметні зв’язки : зб. наук. пр. – Харків, 2013. – Вип. 23. – С. 94–101.	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/5846	-
dc.description.abstract	У статті розглядаються основні психологічні процеси, які є підґрунтям навчання мови як знакової системи та основою створення оптимального алгоритму навчання іноземної мови.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	оптимальний алгоритм навчання	en_US
dc.subject	організація знакової системи мови за її рівнями	en_US
dc.subject	слово-знак	en_US
dc.subject	спрямованість особистості на засвоєння мови	en_US
dc.subject	направленность личности на усвоение языка	en_US
dc.subject	оптимальный алгоритм обучения	en_US
dc.subject	организация знаковой системы по уровням	en_US
dc.subject	person's orientation to the language learning	en_US
dc.subject	optimal algorithm of learning	en_US
dc.subject	organization of a sign system due to its levels	en_US
dc.subject	word-sign	en_US
dc.title	Роль психологічних процесів розпізнавання знакових систем у процесі вивчення іноземної мови студентами	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	Наукові статті кафедри іноземних мов № 2

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Soroka_SHokina_94-101.pdf		174.69 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record