Завдання та навчальні тексти

до практичних занять з німецької мови

для студентів факультету підготовки юристів

для МЗС України

(1 курс, основна мова)

2004

Завдання та навчальні тексти до практичних занять з німецької мови для студентів факультету підготовки юристів для МЗС України (1 курс, основна мова): Завдання до практ. занять / Уклад. Мараховська І.Г., Черкасова Т.М..- Х.: Нац. юрид. акад. України, 2004.- 48 с.

I S e m e s t e r

T h e m a. SprachetikettE

Заняття 1 – 3

1. Lesen und ubersetzen Sie folgende Dialoge:

Dialog 1

Wiktor: Guten Tag, Alex! Es freut mich, dich zu sehen. Hast du

heute abend frei? Peter besucht mich mit seiner Frau.

Kannst du auch zu mir kommen?

Alexander: Besten Dank für die Einladung, Wiktor, aber ich kann

heute abend leider nicht kommen. Ich muss einen

Besuch machen. Ein Kollege hat heute einen

Geburtstag, ich gehe zu ihm. Ich möchte dich um

einen Rat bitten. Ein Geschenk für den Kollegen habe

ich schon, aber was muss ich seiner Frau mitbringen?

Wiktor: Kaufe Blumen für sie.

Alex.: Die Blumen? Eine gute Idee! Ich kaufe ihr Blumen.

Aber jetzt muss ich schon gehen. Mein Kollege

erwartet mich punkt sieben. Ich darf mich nicht

verspäten. Grüße Peter und seine Frau von mir!

Wiktor: Ich mache das gern.

Alex.: Ich wünsche euch heute abend viel Spaß!

Wiktor: Danke gleichfalls. Alles Gute!

Alex.: Tschüss, Wiktor, bis morgen!

Dialog 2

A.: Entschuldigen Sie bitte! Sagen Sie mir bitte, wie komme ich

zur Botschaft der Ukraine?

B.: Zur Botschaft der Ukraine? Das ist nicht weit von hier. Gehen

Sie diese Straße entlang bis zur Straßenkreuzung, dann biegen

Sie nach rechts ein und gehen Sie noch etwas geradeaus. In

der linken Seite der Straße sehen Sie die ukrainische

Botschaft.

A.: Besten Dank!

B.: Nichts zu danken!

A.: Auf Wiedersehen!

B.: Auf Wiedersehen!

2. Machen Sie sich mit der Einladung zum Cocktailempfang bekannt:

Einladung zum Cocktailempfang

Herrn Wilhelm Mayer

Rosenstraße 19

18746 Dortmund 22.11.2001

Sehr geehrter Herr Mayer,

Herr Prof. Dr. Feuerstein

Herr Prof. Dr. Buntstift

geben sich die Ehre, zum Cocktailempfang am 12.12.01, 20.00 Uhr in das ProtzHotel, Steinstr. 45, 44147 Dortmund einzuladen.

In der Galerie des Hotels sind die neuesten Werke der beiden Künstler ausgestellt. Prof. Dr. Feuerstein und Prof. Dr. Buntstift werden Erläuterungen geben und gerne Ihre Fragen beantworten.

Dezente Abendkleidung ist angemessen.

Um Zu-oder Absage wird gebeten.

Mit freundlichen Grüßen

Feuerstein

V o k a b e l n

Begrüßung Привітання

Gestatten Sie mir, Sie zu

begrüßen! – Дозвольте привітати Вас!

Ich begrüBe Sie im Namen – Вітаю Вас від імені нашої

unserer Delegation! делегації!

Herzlich willkommen! – Ласкаво просимо!

Freut mich sehr, Sie zu

sehen! – Радий Вас бачити!

Abschied Прощання

Bis bald! (Bis dann!) – До скорого!

Bis später! – Побачимося пізніше!

Bis heute abénd! – До вечора!

Alles Gute! – На все добре!

Gute Reise! – Щасливої дороги!

Auf Wiederhören! – До побачення! (по телефону)

Tschüss! – Пока!

Dank Подяка

Danke! Danke schön! Dan-

ke sehr! – Спасибі!

Vielen Dank! Besten Dank! – Велике спасибі!

Ich danke Ihnen für alles! – Дякую Вам за все!

Ich bin Ihnen sehr dankbar! – Я Вам дуже вдячний!

Sie sind sehr nett! – Ви дуже люб’язні!

Recht herzlichen Dank! – Сердечне спасибі!

Antworten auf Dank Відповідь на подяку

Bitte! Bitte schön! Bitte sehr! – Будь ласка!

Nichts zu danken! – Нема за що!

Keine Ursache! – Нема за що!

Danke gleichfalls! – Вам також спасибі!

Entschuldigung Вибачення

Verzeihungl Entschuldigung! – Вибачте!

Entschuldigen Sie bitte! – Вибачте, будь ласка!

Entschuldigen Sie meine

Verspätung! – Вибачте за моє запізнення!

Entschuldigen Sie die Störung! – Вибачте, що перериваю Вас!

Entschuldigen Sie meinen Fehler! – Вибачте за помилку!

Seien Sie nicht böse auf mich! – Не гнівайтесь на мене!

Antworten auf Entschuldigung Відповідь на вибачення

Bitte! Bitte sehr! Bitte schön! – Будь ласка!

Macht nichts! – Нічого!

Keine Ursache! – Нема за що!

Nicht der Rede wert! – Про що Ви кажете!

Glückwünsche Привітання

Ich gratuliere Ihnen zum Feiertag! – Вітаю Вас зі святом!

Ich wünsche Innen viel Erfolg! – Бажаю Вам багато успіхів!

Ich wünsche Ihnen persönliches – Бажаю Вам особистого

Wohlbefinden! благополуччя!

Herzliche Glückwünsche zum – Сердечно вітаю з Днем

Geburtstag! народження!

Frohes Fest! – Зі святом!

Glückliches, gesundes Neujahr! – Щастя і здоров’я

у Новому році!

Viel Spaß! – Бажаю добре повеселитися!

Frohe Weihnachten! – Веселого Різдва!

Mitleid Співчуття

Schade! Sehr schade! Wie schade! – Жаль! Дуже жаль! Як шкода!

Es tut mir wirklich leid. – Мені, насправді, дуже шкода.

Das ist sehr unangenehm. – Це дуже неприємно.

Sie haben Pech gehabt. – Вам не пощастило.

Ich möchte Ihnen mein Beileid – Я хотів би висловити Вам

ausdrücken. своє співчуття!

Erlauben Sie mir, Ihnen mein – Дозвольте висловити Вам

Beileid auszusprechen. своє співчуття!

Bitte Прохання

Ich habe eine Bitte an Sie. – У мене прохання до Вас.

Ich möchte Sie um etwas – Я хотів би Вас про щось

bitten. попросити.

Darf ich Sie bitten? – Дозвольте Вас попросити?

Würden Sie mir bitte helfen? – Ви б не могли мені

допомогти?

Zeigen Sie mir bitte den Weg – Покажіть, мені будь ласка,

zum Hotel „Berolina"! дорогу до готелю

“Бероліна”!

Wie komme ich zum – Як мені дістатися

Hauptbahnhof? до центрального вокзалу?

Darf ich Sie bitte einladen? – Можна Вас запросити?

Zustimmung Згода

Gewiss! – Безсумнівно!

Unbedingt! – Обов’язково!

Stimmt. – Так і є.

Einverstanden. – Згоден.

Abgemacht. – Домовились.

Selbstverständlich. – Само собою зрозуміло.

Ganz recht! – Абсолютно вірно!

Ich sage nicht nein. – Не заперечую.

Ich habe nichts dagegen. – Не маю нічого проти.

Ablehnung Незгода

Nein! Aber nein! – Ні! Зовсім ні!

Das stimmt nicht. – Це не так.

Auf keinen Fall. – Ні в якому разі.

Sie haben unrecht. – Ви не праві.

Das ist unmöglich. – Це неможливо.

Daran glaube ich nicht. – Я в це не вірю.

Ich bin nicht sicher. – Я не впевнений.

Schwer zu sagen. – Важко сказати.

Das kommt nicht in Frage. – Про це не може бути мови.

Ausreden Відмовки

Ich bin in Eile. – Я поспішаю.

Ich bin beschäftigt. – Я зайнятий.

Ich habe keine Zeit. – У мене немає часу.

Ich fühle mich schlecht. – Я погано почуваю себе

Ich habe viel zu tun. – У мене багато справ.

Fragen Sie noch jemand. – Запитайте ще когось.

Das lässt mich kalt. – Це мене не хвилює.

Lassen Sie mich in Ruhe! – Дайте мені спокій!

Stören Sie mich nicht! – Не заважайте мене!

Seien Sie nicht böse auf – Не гнівайтесь на мене, але я,

mich, aber ich kann wirklich nicht. насправді, не можу.

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Моя семья, мои родственники” (“Echtes Deutsch, ein, P.Voight”).

T h e m a. Unser Studium

4 – 6 заняття

1. Lesen und übersetzen Sie den Text ”Im Übungsraum“,

Seite 17 – 18.

2. Antworten Sie auf die Fragen aus der Übung 2 Seite 21. (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999)

3. Lesen und übersetzen Sie den Text:

Unser Studium

Ich bin Student. Ich bin im dritten Studienjahr. Ich studiere an der juristischen Akademie. Ich wohne im Studen-tenheim.

Jeden Tag habe ich drei Doppelstunden, und der Unterricht beginnt um 8 Uhr. Ich erwache gewöhnlich um 6 Uhr, stehe auf, mache das Bett, lüfte das Zimmer, mache Morgengymnastik und gehe ins Badezimmer. Hier wasche ich mich, putze die Zähne, rasiere mich und kämme mich vor dem Spiegel. Dann ziehe ich mich an und gehe zum Frühstück. Das Frühstück bereite ich schnell zu. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich ein Butterbrot oder Käsebrot und trinke Kaffe oder Tee.

Um 7 Uhr bin ich immer mit dem Essen fertig. Um 10 Minuten nach 7 verlasse ich das Studentenheim. Mit anderen Studenten mache ich mich auf den Weg. In die Akademie fahre ich mit dem Bus oder mit dem Trolleybus. Die Fahrt dauert fünf-zehn Minuten. Danach muss ich noch einige Minuten zu Fuß gehen. 10 Minuten vor acht bin ich an Ort und Stelle. Ich komme zum Unterricht immer rechtzeitig, aber einige Studenten verspäten sich.

Der Unterricht an der Akademie dauert sechs Stunden. In den Pausen unterhalte ich mich mit den Studienfreunden, ruhe mich ein bisschen aus. Um halb eins ist der Unterricht zu Ende. Nach dem Unterricht bin ich hungrig. Von 20 Minuten vor eins bis eins esse ich zu Mittag in der Mensa.

Oft gehe ich in die Bibliothek. Dort arbeite ich 2- 3 Stunden. Ich bereite mich auf die Seminare vor, lese die nötige Fachliteratur.

Um drei Viertel vier fahre ich nach Hause. Der Weg nach Hause nimmt 20 bis 25 Minuten in Anspruch. Unterwegs mache ich Einkäufe.

Um halb 7 abends esse ich das Abendbrot. Dann lese ich ein bisschen oder sehe ein sehr interessantes Fernsehprogramm an. Um zehn Uhr höre ich Nachrichten und um ein Viertel zwölf gehe ich schlafen.

Man muss zeitig zu Bett gehen, denn morgen beginnt ein neuer Arbeitstag.

V o k a b e l n

das Studienjahr – у вузі курс навчання

sich verspäten – запізнюватися

studieren an (Dat.) – навчатися у вузі

die Mensa – студентська їдальня

das Studentenheim – гуртожиток

die Doppelstunde – у вузі пара

sich vorbereiten auf (Akk.) – готуватися

die Nachricht – новина

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Мой обычный день” (“Echtes Deutsch”, ein, G.Böhm).

T h e m a. Die Akademie

Заняття 7 – 9

Unsere Akademie

Die Nationale juristische Akademie der Ukraine namens Jaroslaw der Weise ist eine der größten und bekanntesten Hoch-schulen unseres Landes.

Das Hauptgebäude der Akademie liegt Puschkins-kajastraße, 77. Es wurde nach dem Projekt des berühmten Architekten A.W. Beketow gebaut. Es ist sehr schön.

Zur Zeit ist unsere Akademie eine moderne Hochschule. Sie hat moderne mehrstöckige Neubauten. In diesen schönen Gebäuden erhalten die Ausbildung künftige Richter, Staats-anwälte, Rechtsanwälte, Notare, Untersuchungsführer und Justitiare. Die Hörer studieren im Direkt-, Fern- und Abend-studium. Die Direktstudenten studieren an 10 Fakultäten.

Die ganze Arbeit der Akademie leitet der Rektor und 5 Prorektoren. An der Spitze jeder Fakultät steht der Dekan.

In der Akademie gibt es viele Lehrstühle für verschiedene Rechtszweige, darunter Lehrstühle für Strafrecht, für Zivilrecht, für Verwaltungsrecht, für Verfassungsrecht, für Arbeitsrecht, für Kriminalistik, für Kriminologie. Die Studenten studieren viele Fächer: Geschichte, Philosophie, Psychologie, Logik usw. Es werden auch Spezialdisziplinen wie Strafrecht, Zivilrecht, Staats- und Verfassungsrecht, Verwaltungsrecht, Steuerrecht, Krimina-listik, Kriminologie u.a. intensiv studiert. Mit großem Interesse lernen Sie auch Fremdspachen: Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch und Latein. Ihre Kenntnisse in Fremdsprachen vertiefen die Studenten in den modern ausgerüsteten Computer- und Videoklassen.

Alle Lehrstühle der Akademie arbeiten eng zusammen und sorgen nicht nur für die Wissensvermittlung, sondern auch für die Erziehung der Studenten. An der Akademie lehren, forschen und wirken viele Professoren, Dozenten, und Lektoren. Die Professoren und Dozenten halten Vorlesungen und leiten Seminare.

Im Studium hilft den Studenten auch unsere reiche Bibliothek. Hier bereiten sie sich auf die Seminare und Prüfungen vor und lesen Fachliteratur.

Eine große Rolle in der Erziehung der jungen Menschen hat der Sport. In unserer Akademie haben die Studenten eine gute Möglichkeit, viele Sportarten zu treiben. Zur Verfügung steht den Studenten ein moderner schöner Sportkomplex.

Unsere Akademie schenkt eine große Aufmerksamkeit auch der kulturellen Entwicklung der Persönlichkeit. Unsere Studenten haben viele Talente, darum nehmen sie an verschiedenen Konzerten, festlichen Veranstaltungen aktiv teil.

V o k a b e l n

das Direktstudium – навчання на стаціонарі

das Fernstudium – навчання на заочному відділенні

das Abendstudium – навчання на вечірньому факультеті

der Richter – суддя

der Rechtsanwalt – адвокат

der Staatsanwalt – прокурор

der Justitiar – юрисконсульт

an der Spitze stehen – очолювати

das Fach – предмет, фах

das Strafrecht – кримінальне право

das Zivilrecht – цивільне право

das Verwaltungsrecht – адміністративне право

das Staats- und

Verfassungsrecht – державне та конституційне право

das Steuerrecht – податкове право

Juristen ausbilden – готувати юристів

der Fachmann, Fachleute – фахівець

der Rechtszweig – галузь права

der Lehrstuhl – кафедра

der Lehrkörper – викладацький склад вузу

eine Vorlesung halten – читати лекцію

das Seminar leiten/abhalten – проводити семінар

eine Konsultation

geben/erteilen – давати консультацію

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Мой обычный день” (“Echtes Deutsch”, ein, W.Krems).

T h e m a. Wir lernen Fremdsprachen

Заняття 10 – 12

1. Lesen und übersezuen Sie den Text “Ein Brief”, Seite 43 – 44.

2. Lernen Sie den Dialog “Wie geht es deinem Freund?”,
Seite 44 – 45 auswendig.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999)

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Изучение иностранных языков” (“Echtes Deutsch”, drei, G.Böhm).

T h e m a. Im Hotel

Заняття 13 – 15

Im Hotel

Alle Hotels sind im allgemeinen gleich. Zunächst kommt man in eine groBe Halle, das ist die Rezeption. Da ist es immer ein Hotelangestellter. Hier werden Zimmer bestellt und die Zimmerschlüssel ausgehändigt. Man kann ein Zimmer telefonisch bestellen. Herr Below ruft das Hotel “Konsul” per Fernamt an:

B.: Ich möchte anfragen: Kann ich vom fünften bis zum zehnten

Juli ein Einzelzimmer haben?

Angestellter: Was für ein Zimmer wünschen Sie?

B.: Ich möchte ein Zimmer mit Dusche oder Bad.

A.: Wann möchten Sie ankommen?

B.: Morgen nachmittags, ungefähr um halb fünf.

A.: Es geht. Ich werde das Zimmer bis 21 für Sie freihalten.

B.: Ja, bitte, reservieren Sie es! Danke.

Ist die Zimmerbestellung fertig, müssen Sie einen Anmeldeschein ausfüllen und Ihren Pass oder Ausweis vorzeigen.

Füllen Sie bitte diesen Anmeldeschein aus!

Name

Vorname

Beruf

Geburtsdatum

Geburtsort

Familienstand

Staatsangehörigkeit

Wohnort

Pass-Nummer

Unterschrift

Dann bekommen Sie den Schlüssel von ihrem Zimmer und den Hotelausweis (die Hotelkarte). Sie müssen den Hotelausweis beim Betreten des Hotels vorzeigen. Auch Ihr Zimmerschlüssel bekommen Sie erst nach dem Vorzeigen des Hotelausweises.

Die Zimmer liegen gewönlich in den oberen Stockwerken. Im Erdgeschoss befinden sich Dienstleistungen, Restaurants und Friesiersalons. Ein Fahrstuhl fährt Sie in die oberen Stockwerke zum Zimmer .Ein Hoteldiener wird sich um Ihr Gepäck bemühen.

Hoteldiener: Ihr Zimmer ist im fünften Stock. Die Fahrstühle sind

links. Haben Sie viel Gepäck mit?

Below: Ich habe nur einen Koffer und eine Reisetasche.

H.: Wir bringen Ihr Gepäck nach oben. Haben Sie noch einen

Wunsch?

B.: Wo kann ich telefonieren?

H.: Da ist eine Telefonzelle.

B.: Wie telefoniert man hier?

H.: Werfen Sie das Geldstück ein, nehmen Sie den Hörer ab und

wählen Sie die Nummer.

B.: Danke für die Auskunft.

In der Rezeption

Below: Guten Tag! Mein Name ist Below. Meine Kollegen

aus dem Außenhandelsbüro haben für mich ein

Zimmer in Ihrem Hotel bestellt.

Angestellter: Einen Augenblick bitte. Ich prüfe nach. Ja, es

stimmt. Sie beziehen das Zimmer 1001 im 10.

Stock.

B.: Was kostet das Zimmer pro Tag?

A.: 90 Mark mit Frühstück. Frühstück ist im Zimmerpreis

inbegriffen.

B.: Wann soll ich zahlen?

A.: Sie zahlen am Abreisetag bis 11 Uhr.

B.: Und noch eine Bitte. Wecken Sie mich morgen um sechs Uhr.

A.: Wir können für Sie ein Taxi bestellen.

B.: Vielen Dank! Bestellen Sie es, bitte, auf sieben Uhr.

V o k a b e l n

der Hotelangestellte – службовець готелю, адміністратор

der Anmeldeschein – листок прибуття

der Hotelausweis – пропуск до готелю

ein Zimmer für ... bestellen – зарезервувати номер на ...

das Zimmer beziehen – зайняти номер

den Schlüssel aushändigen – видавати ключ

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklas-se den Text “Моё жилище” (“Echtes Deutsch”, ein, E.Stock).

T h e m a. Die Wohnung

Заняття 16 – 18

1. Lesen und übersetzen Sie den Text “Die Wohnung”, Seite 57 – 58.

2. Lernen Sie den Dialog “Die Wohnung ist ja großartig” auswendig, Seite 58 – 59

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Моё жилище”

(“Echtes Deutsch”, ein, A.Issaewa).

T h e m a. Mein Arbeitstag

Заняття 19 – 21

Alles muss man planen

Helene ist eine deutsche Studentin, die Soziologie an der Humboldt – Universität studiert. Sie erzählt , dass in Deutschland es üblich ist, seinen Arbeitstag und sogar die ganze Arbeitswoche zu planen.

”In dieser Woche hatte ich viele Termine: ich war beim Arzt, habe meine Freunde besucht und ließ mir eine neue Frisur machen. All das war im voraus geplant. Die Deutschen planen viel. Man plant für die nächste Woche, was man alles erledigen muss. Man plant auch langfristig, z.B. den kommenden Urlaub. Die Deutschen sind ja nicht spontan. Damit sie ihre Termine nicht vergessen, haben alle einen Terminkalender.

Wenn sie einen Arzt besuchen wollen und nichts Akutes haben, so muss man einen Arzttermin zuerst telefonisch vereinbaren. In die Sprechstunde geht man dann oft erst in einigen Wochen.

Auch Freunde und Bekannte zu besuchen ist nicht so einfach. Es ist üblich, dass man ein Treffen zuerst vereinbart. Ohne Einladung zu kommen gilt als unhöflich. Oft sagen die Deutschen: “Kommen Sie mal bei uns vorbei”. “Mal” muss man dann verstehen als “irgendwann”, d.h. nicht morgen zum Abendbrot. Eine konkrete Einladung mit Datum und Uhrzeit muss erst noch folgen.

Das Wort “Termin” ist ein typisch deutsches Wort, das viel über die Mentalität der Menschen aussagt. Die Deutschen brauchen Termine, weil es für sie wichtig ist, dass sie so viel wie möglich an einem Tag erledigen. Und obwohl das Leben so geplant und geregelt ist, leiden viele an Zeitnot. Mir gefällt das Sprichwort: “Die Europäer haben die Uhr und die Afrikaner haben die Zeit”. In unserem stürmischen Zeitalter müssen die Menschen lernen, das Leben vor lauter Termine zu genießén, um keine Zeit zu verlieren”.

Und wie planen Sie ihren Arbeitstag?

Dialog

Jürgen: Oh, Peter, guten Tag! Wohin eilst du denn?

Peter: Zum Schwimmbad.

Jürgen: Das ist aber fein! Wie du das alles schaffst? Die Arbeit,

das Studium und der Sport. Ich komme nicht dazu. Bis 17

bin ich im Dienst, und am Abend bin ich schon müde und

kann nichts tun.

Peter: Du teilst deine Zeit nicht richtig ein. Ich halte mich streng

an den Tagesplan. Auch ich habe alle Hände voll zu tun.

So bin ich heute um 7 Uhr aufgestanden. 15 Minuten

Morgengymnastik machen mich frisch und munter. Dann

frühstücke ich und eile zur Bushaltestelle Bei gutem

Wetter stehe ich eine Viertelstunde früher und laufe zur

Arbeit zu Fuß.

Jürgen: Das möchte ich auch mal tun. Aber ich habe keine Zeit

dazu. Ich stehe nämlich zu spät auf und muss mich dann

beeilen. Und was machst du abends?

Peter: Nach Feierabend ruhe ich mich zu Hause aus. Ich erhole

mich eine Stunde und arbeite dann an meinen Нausaufgaben.

Ich studiere nämlich auch an der Uni. Am Sonnabend

gehe ich ins Kino oder ins Theater. Und am Sonntag

treibe ich Sport. Vor dem Schlafengehen mache ich einen

Spaziergang durch die Straßen, so ungefähr 20 bis 30

Minuten. Halb zwölf bin ich im Bett.

Jürgen: Und ich verliere leider viel Zeit umsonst. Ich habe immer

mehr vor, als ich tun kann. Nach der Arbeit bummele ich

ein bisschen durch die Straßen, plaudere ein wenig mit

meinen Freunden und, ehe man sich es versieht, ist

der Tag schon zu Ende.

Peter: Das ist aber schade, die Zeit vergeht wie im Fluge. Du

sollst sie doch richtig einteilen.

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklassen den Text “Изучение иностранных языков” (“Echtes Deutsch”, drei, P.Voigt).

T h e m a. Mein freier Tag

Заняття 22 – 24

Erholung

Die Studenten haben nur einen freien Tag in der Woche. Das ist Sonntag. Schon am Samstag Nachmittag sind sie frei. Sie können an diesem Abend ihre Freunde besuchen und mit ihnen zusammen Musik anhören oder sich einfach unterhalten. Oft gehen sie zur Disko und tanzen dort bis spät in der Nacht. Einige Studenten gehen am Sonnabend auf eine Party. Dort essen und trinken sie, rauchen und tanzen. Eine Party dauert gewöhnlich sehr lange, bis zwei-drei Uhr nachts. Deswegen gehen sie gegen Morgen ins Bett und schlafen am Sonntag länger als an Arbeitstagen.

Am Sonntag können die Studenten nach dem Frühstück bei gutem Wetter ausgehen. Man kann einen Ausflug mit den Freunden machen, im Garten oder auf der Datscha den Eltern helfen, zum Fluss fahren oder in den Wald gehen und dort die schöne Natur genießen..

Einige Studenten bleiben zu Hause. Sie möchten aus-schlafen, fernsehen oder lesen. Fernsehen und Zeitunglesen sind alltägliche Freiheitsbeschäftigungen vieler Menschen. Fast alle besitzen einen Fernseher, oft auch einen Videorekorder. Man kann unser Leben jetzt ohne Fernsehen nicht vorstellen. Es gibt Programme, die wir uns jeden Tag ansehen, dazu gehören in erster Linie Nachrichten. Man muss wissen, was in der Heimat oder im Ausland geschieht. Man kann sich auch einen interessanten, spannenden Film ansehen.

Am Abend kann man ein Cafe besuchen und dort gemütlich mit den Freunden eine Tasse Kaffee mit Kuchen oder ein Glas Bier trinken.

In Charkow gibt es viele Theater: die Oper, das Puschkin-Theater, das Schewtschenko-Theater, das Puppentheater, das Theater des jungen Zuschauers und andere. In allen Theatern gibt es interessante Aufführungen, alle Theater werden gern besucht.

Einige Studenten interessieren sich für Kunst und Geschichte. Sie besuchen Kunst-und Geschichtsmuseen. Der Besuch dieser Museen macht unser Leben reicher und schöner. Durch die Kunst lernen wir den Menschen und die Natur besser kennen.

Am Sonntag Nachmittag setzen sich einige Studenten an die Schreibtische, weil sie etwas für den Unterricht am nächsten Montag tun müssen. Am Montag beginnt wieder die Arbeits-woche.

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lesen und übersetzen Sie den Text “Peters freier Tag”, Seite 75 – 76.

2. Lernen Sie den Dialog “Wie hast du den Sonntag verbracht”, Seite 76 – 78.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

3. Hören Sie in der Computerklasse den Text “Развлечения”. (“Echtes Deutsch”, zwei, J.Strohschneider).

T h e m a. Die Post

Заняття 25 – 27

Lesen Sie den Text “Die Post”, Seite 93 – 96; lernen Sie alle Dialoge aus dem Text auswendig (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М.,1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Средства связи” (“Echtes Deutsch”, zwei, H.-G. Schnaak).

T h e m a. Telefongespräch. Bank.

Заняття 28 – 30

Telefongespräch

A.: Ist das 495023(vier- neun- fünf- null- zwei- drei).

B.: Ja, Seifert Coburg, Guten Tag.

A.: Hier Avis Kyjiw.

B.: Ich möchte bitte Herrn Hoffmann sprechen

A.: Moment mal. Ich verbinde.

B.: Guten Tag, Herr Hoffmann. Frolowa von der Fa. Avis. Ich bin

Sekretärin des Geschäftsführers, Herrn Dubenko.

H.: Ach ja. Herr Dubenko kommt bald zu Besuch, nicht wahr?

B.: Ja, es handelt sich um seinen Besuch.

H.: Wann kommt er nach Deutschland?

A.: Anfang November für 3 Tage. Geht es?

H.: Einen Augenblick. Ich sehe nach. Ja, es geht. Kein Problem.

B.: Ich faxe später seine Ankunft durch. Oder ich rufe zurück.

H.: In Ordnung.

B.: Kann ich bitte noch Frau Tesmer sprechen?

H.: Oh, tut mir leid. Sie ist unter einer anderen Nummer zu

erreichen. Außerdem ist sie im Moment nicht im Haus. Soll

ich ihr etwas ausrichten?

B.: Nein, danke, nichts. Ich rufe später nochmal an.

H.: Аuf Wiederhören

Auf der Bank

K.: Kann ich hier Reiseschecks einlösen?

A.: Ja, das können Sie schon. Darf ich Ihr Pass sehen?

K.: Selbstvertändlich, bitte schön.

A.: Danke, also wieviel Geld möchten Sie?

K.: Ich möchte 200 Euro.

A.: Haben Sie nur Reiseschecks oder auch Bargeld?

K.: Nur Rieseschecks. Wie steht der Kurs im Moment?

A.: Der Wechselkurs ist günstig. Für ein Pfund bekommen Sie EU

2. Bitte, Ihre Unterschrift hier. Das Geld bekommen Sie an der

Kasse.

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklassen den Text “Средства связи” (“Echtes Deutsch”, zwei, A.Issaewa).

T h e m a. Im Warenhaus

Заняття 31 – 33

1. Lesen und übersetzen Sie den Text “Im Warenhaus”, Seite 113.

2. Lernen Sie die Dialoge: “Damenkonfektion”, “In der Abteilung ”Schuhe”, “In der Abteilung ”Schreibwaren”, “Ich kaufe ein Geschenk” auswendig, Seite 114 – 117.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Lernen Sie in der Computerklasse den Dialog “В универмаге” auswendig (“Deutscher Kursus”, Disk 1).

T h e m a. In der Buchhandlung. In der Bibliothek

Заняття 34 – 36

1. Lesen und übersetzen Sie den Text “In der Buchhandlung”, Seite 147 – 148.

2. Lernen Sie den Dialog “In der Bibliothek” auswendig, Seite 148 – 150.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Чтение книг” (“Echtes Deutsch”, zwei, G.Schulze).

T h e m a. Die Feiertage in der Ukraine

Заняття 37 – 39

Die staatlichen Feiertage in der Ukraine

Der Tag der Unabhängigkeit der Ukraine ist der 24.August. Der Prozess der Herausbildung der Ukraine zu einem unabhängigen Staat begann noch 1990. Es organisierten sich die ersten Oppositionsgruppen, Helsinki-Aktivisten, Ökologiebe-wegung, die national-kulturelle Bewegung und die nationale Bewegung „Ruch‘‘.

1990 erlebte die Ukraine erstmal nach 70 Jahren der Sowjetmacht Wahlen, an denen auch Opposition mit „Ruch‘‘ an der Spitze teilnehmen konnte. Nachdem das Monopol der KPdSU aufgehoben worden war, begann 1990 die Bildung von politischen Parteien. Aber alle Parteien blieben noch relativ klein und es gelang ihnen nicht, die Masse der Bevölkerung zu mobilisieren. „Ruch‘‘ gewann aber immer mehr Unterstützung in der Bevölkerung. Die von ihm geleitete Opposition wurde 1990 zu einer nationalen Unabhängigkeitsbewegung und beeinflusste die Politik immer stärker. Bereits 1990 wurde das Ukrainische zur Staatssprache erklärt.

Am 16.Juli 1990 erklärte die Werchowna Rada die Souve-ränität der Ukraine. Das bedeutete zwar nicht die Unabhängigkeit der Ukraine, doch betonte die Erklärung der Neutralität und das Recht auf eigene Streitkräfte. Am 19.November erkannten sich die Russische und Ukrainische Republiken in einem Vertrag gegen-seitig Grenzen und Souveränität an. Erstmal wurde von Moskau die politische Existenz der Ukraine offiziell anerkannt. Am 24.August 1991 verkündete die Werchowna Rada die Unab-hängigkeit der Ukraine und die Schaffung eines unabhängigen Staates der Ukraine. Es folgte die Auflösung der Kom-munistischen Partei und Gesetze über eigene Streitkräfte und eine Nationalgarde. Leonid Krawtschuk wurde zum Präsidenten der Ukraine gewählt.

Am 5.Dezember 1991 beschloss das ukrainische Parlament, den Vertrag von 1922 über die Bildung der Sowjetunion zu kündigen.

Am 28.Juni 1996 hat die Ukraine eine eigene Verfassung verabschiedet. Nach fast 24 Stunden dauernden Debatte wurde die Verfassung mit 315 gegen 36 Stimmen bei 12 Enthaltungen angenommen.

Das bedeutete einen großen Schritt nach vorn, denn die Ukraine war der einzige Nachfolgestaat der Sowjetunion ohne neue Verfassung. Die neue Verfassung löste die Sowjetverfassung von 1978 ab.

Die Ausarbeitung der ukrainischen Verfassung dauerte fast 5 Jahre. Dabei gab es scharfe Auseinandersetzungen zwischen dem Präsidenten und der Werchowna Rada mit der linken Mehrheit. Besonders umstritten waren im Verfassungsprojekt die Vollmachten des Präsidenten, das Recht auf Privateigentum, die Frage der Krimautonomie, der Staatssprache und der staatlichen Symbole. Nach der Annahme der ukrainischen Verfassung feiert das Volk der Ukraine den 28.Juni als Tag der Verfassung.

V o k a b e l n

die Bewegung – рух

die Unabhängigkeitsbewegung – рух за незалежність

erklären – проголосити

die Erklärung – проголошення

die Souveränität erklären – проголошувати суверенітет

zur Staatssprаche erklären – оголошувати державною мовою

aufheben – скасовувати

beeinflüssen – впливати

anerkennen – визнавати

der Vertrag – угода

den Vertrag kündigen – розірвати угоду

die Unterstützung gewinnen – надавати допомогу

das Recht auf eigene Streitkräfte – право на власні збройні сили

das Recht auf Privateigentum – право на приватну власність

das Gesetz annehmen – приймати закон

verabschieden – затверджувати

die Verfassung verabschieden – затверджувати Конституцію

bei… Enthaltungen – при… тих, що утрималися

ablösen – приходити на зміну будь-чому

die Auseinandersetzung – суперечка, сутичка

die Vollmachten – повноваження

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Праздники, торжества” (“Echtes Deutsch”, zwei, P.Voight).

T h e m a. Die Feiertage in Deutschland

Заняття 40 – 42

1. Lesen und übersetzen Sie den Text „Weihnachten“, Seite 130 – 131.

2. Lernen Sie den Dialog „Zu Besuch“, Seite 132 – 133, auswendig.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse des Text “Pазвлечения” (“Echtes Deutsch”, zwei, K.Heidrich).

T h e m a. Mahlzeiten

Заняття 43 – 46

Die Mahlzeiten

„Hallo, Udo, wohin so eilig?“

„O, Oleg, guten Morgen. Ich gehe in die Mensa. Es ist schon 11 Uhr, und ich habe noch nicht gefrühstückt. Ich habe jetzt geradezu einen Bärenhunger. Und hungrig zum Unterricht – das geht doch nicht!“

„Natürlich nicht. Bist du immer so ungenau mit deinen Mahlzeiten?“

„Nicht immer, aber es kommt vor. Ich wohne doch nicht zu Hause, und die Mutter erinnert mich nicht daran wie in deinem Fall.“

„Wo nimmst du deine Mahlzeiten denn ein?“

„In der Mensa natürlich, manchmal auch in einem Cafe oder einer Gaststätte.“

„Hör mal, Udo, komm morgen zu uns zum Mittagessen, ich lade dich ein. Sonntags essen wir gewöhnlich zu Hause Mittag.“

„Danke für die Einladung, ich komme gern.“

Die ganze Familie Sokolow isst heute zu Hause zu Mittag. Anna Petrowna, Olegs Mutter, hat schon das weiße Tischtuch auf den Tisch gelegt. Ihre kleine Tochter Ada hat je drei Teller auf jeden Platz gestellt: zwei große Teller, einen tiefen, einen flachen und einen kleinen Teller. Dann hat sie die Bestecke geholt und neben jeden Teller gelegt: immer rechts ein Messer und links eine Gabel, einen großen und einen kleinen Löffel, alles so, wie es ihre Mutter macht. Auch das Salzfass, die Senf- und Pfefferdose hat sie in die Mitte des Tisches gestellt.

„Du hast die Servietten vergessen, Ada -“, sagt Anna Petrowna. „Lege sie schnell neben jeden Teller. Beeile dich, gleich kommt unser Gast, Olegs Freund.“

Endlich ist der Tisch gedeckt. Da kommt auch schon Udo. Oleg stellt ihn seiner Familie vor. „Willkommen!“ sagt Anna Petrowna. „Es ist gerade 2 Uhr, und ich bitte alle zu Tisch.“

Alle setzen sich an den Tisch. Die Mutter bringt zuerst die Suppe. „Iss langsam, Ada!“ sagt sie. „Die Suppe ist heiß. Ada, du musst gerade sitzen.“

„Guten Appetit!“ sagt der Vater. “Greifen Sie zu, Udo. Unser Essen ist einfach, aber hoffentlich schmeckt es Ihnen.“

„Danke, ich fühle mich bei Ihnen wie zu Hause. Und die Suppe schmeckt mir wirklich gut.“

Dann stellt die Mutter das Fleisch auf den Tisch.

“Was für Gemüse haben wir heute?" fragt Ada.

„Erbsen“, sagt die Mutter. „Essen Sie gern Erbsen, Udo, junge, grüne Erbsen?“ – „Oh, sogar sehr. Das ist mein Leibgericht!" Anna Petrowna bringt auch eine Schüssel Bratkartoffeln. Alle essen gern Erbsen. Anna Petrowna geht zum Kühlschrank. Zum Nachtisch gibt es heute Obst. Kolja wählt einen dicken roten Apfel und fragt: "Darf ich ihn nehmen, ich habe mich satt gegessen!“ – „Gut, und du darfst aufstehen.“ –

„Danke!“ „Udo, möchten Sie vielleicht eine Tasse Kaffee? Mir scheint, die Deutschen trinken nach dem Mittagessen gern Kaffee, nicht wahr?“ – „Danke, ich trinke gewöhnlich morgens Kaffee, jetzt esse ich lieber Obst!“ – „Ach, so? Und Oleg trinkt immer Tee, starken, starken Tee. Und wie finden Sie die russische Küche, Udo? Gibt es einen großen Unterschied zwischen der russischen und der deutschen Küche?“ fragt Anna Petrowna. „Viele Gerichte der russischen Küche esse ich sehr gern, ich finde keinen krassen Unterschied. Bei uns hat man dieselben Hauptmahlzeiten: das Frühstück, das Mittag- und das Abendessen. Zum Frühstück (es ist meistens leicht) trinkt man Kaffee mit oder ohne Milch, Kakao oder auch Tee. Man isst Brötchen mit Butter, Marmelade oder Honig, manchmal weichgekochte Eier oder Würstchen. Mittag isst man, wie bei Ihnen, zu Hause oder in einer Gaststätte. An Feiertagen ist die Auswahl immer groß. Als Vorspeise kann man Gemüsesalat, Fisch- oder Fleischsalat, Hering, Wurst, Käse, Schinken bekommen. Als ersten Gang gibt es verschiedene Suppen. Man trinkt auch gern Brühe. Das Hauptgericht ist das zweite Gericht. Das ist in der Regel eine Fleisch- oder Fischspeise mit Gemüse oder Kartoffeln. Beim Essen trinkt man Mineralwasser, manchmal eine Flasche Bier oder ein Glas Wein. Als Nachspeise isst man entweder Obst (Äpfel, Birnen, Apfelsinen, Weintrauben), oder man trinkt Kaffee oder Tee mit Keksen, Zwieback oder Kuchen. Abends isst man meistens kalt. Sie sehen, es ist fast so wie bei Ihnen, nicht wahr?“

Im Restaurant

Pavlo und Viktor sind auf der Dienstreise. Heute essen sie zu Mittag im Restaurant. Alles schmeckt vorzüglich und die Män-ner essen mit großem Appetit.

Pawlo: Setzen wir uns an dieses kleine Tischchen in der Ecke.

Sagen Sie bitte, was haben Sie heute zum Mittagessen?

Kellner: Hier ist die Speisekarte. Bitte, wählen Sie, was Sie

wünschen.

Р.: Oh, eine große Auswahl. Ich bin ziemlich hungrig, ich möchte

mit einer Vorspeise beginnen. Ich habe heute früh nur eine

Tasse Kaffee getrunken. Und du?

V.: Ich habe nichts dagegen. Ich habe auch einen Bärenhunger.

P.: Sehen wir uns die Speisekarte an, was es für Vorspeisen gibt.

Nehmen wir frischen Gurkensalat mit saurer Sahne, vielleicht

auch Hering. Oder willst du auch Krabbensalat?

V.: Das ist nicht schlecht. Nehmen wir auch einmal Krabbensalat.

P.: Und was nimmst du als ersten Gang? Es gibt Nudelsuppe mit

Huhn, Milchsuppe, Kohlsuppe und Hühnerbrühe.

V.: Gibt es keinen Borstsch?

P.: Doch.

V.: Dann nehme ich als ersten Gang Borstsch. Andere Suppen

mag ich nicht.

P.: Schön, über den Geschmack lässt sich nicht streiten. Ich nehme

weder Milchsuppe noch Borstsch, ich trinke Hühnerbrühe

gern.

V.: Als zweiten Gang nehme ich Kalbsbraten mit Kartoffeln oder

Schweinebraten mit Sauerkraut.

P.: Ich nehme lieber Beefsteak. Das ist mein Leibgericht. Man

bereitet hier das Essen sehr schmackhaft zu. Hast du Durst?

Möchtest du auch etwas trinken, Viktor?

V.: Ich sage nicht nein. Bestellen wir eine Flasche Rotwein. Man

sagt, dass man hier gute Weine bekommen kann.

P.: Ja, das stimmt. (Pawlo wendet sich an den Kellner.) Bringen

Sie uns, bitte, eine Flasche Rotwein, zwei Flaschen

Mineralwasser und zum Nachtisch zweimal Mokka mit Kuchen.

P.: Wir möchten bezahlen.

K.: Zusammen oder getrennt?

P.: Getrennt bitte.

K.: Was bezahlen sie?

P.: Gurkensalat, Hühnerbrühe, Beefsteak, Mokka und Kuchen.

Mineralwasser und Rotwein bezahlen wir zusammen.

K.: Das macht…

V o k a b e l n

die Mahlzeit, - en – їжа

die Mahlzeiten einnehmen – їсти

die Mensa – їдальня (у вузі)

die Gaststätte – ресторан

Bärenhunger haben – бути голодним як вовк

das geht doch nicht – так справа не піде, так не можна

das Besteck – прибор (столовий)

das Salzfass – сільниця

die Senfdose – гірчичниця

die Pfefferdose – перечниця

den Tisch decken – накривати на стіл

Greifen Sie zu! – пригощайтесь

schmecken, D – подобатися (на смак)

das weichgekochte Ei – некруто зварене яйце

als ersten Gang – на перше (блюдо)

das Hauptgericht – друге (блюдо)

die Speise – їжа, страва

die Speisekarte – меню

die Sahne – вершок

die saure Sahne – сметана

über den Geschmack lässt

sich nicht streiten – про смаки не сперечаються

der Kalbsbraten – жарена телятина

der Schweinebraten – жарена свинина

das Sauerkraut – кисла капуста

das Leibgericht – улюблена страва

bestellen – замовляти

auf (etwas) frinken – пити за (що-небудь)

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Кулинария и еда” („Echtes Deutsch“, drei, J.Strohschneider).

T h e m a. Die vier Jahreszeiten

Заняття 47 – 50

Die vier Jahreszeiten

Wir kennen vier Jahreszeiten. Es sind der Winter, der Frühling, der Sommer und der Herbst. Jedes Jahr hat zwölf Monate. Es sind Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November und Dezember.

Jede Jahreszeit dauert drei Monate. Die Wintermonate sind Dezember, Januar, Februar. Die Frühlingsmonate sind März, April, Mai. Die Sommermonate sind Juni, Juli, August. Die Herbstmonate sind September, Oktober, November.

Das neue Jahr beginnt im Winter. Der Winter mit seiner herrlichen Schneedecke ist eine schöne Jahreszeit. Aber im Winter ist es kalt. Man spürt überall einen eiskalten Atem: die Pfützen auf den Straßen sind zugefroren, auch der Fluss ist mit Eis bedeckt. Die grauen Wolken bedecken den Himmel. Es schneit oft. Die Bäume stehen ganz kahl und bewegen ihre nackten Äste bei jedem Windstoß. Die Natur friert. Auch die Menschen frieren, sie ziehen warme Kleider an und eilen hastig durch die Straßen. Aber trotz Frost und Kälte treibt man Wintersport. Man läuft Schi durch verschneite Felder und Wälder oder geht man auf die Eisbahn, um dort Schlittschuh zu laufen.

Nach dem Winter kommt die schönste Jahreszeit – der Frühling. Es wird wärmer. Die Sonne scheint. Es taut. Die Tage werden länger und die Nächte kürzer. Am Morgen ist es noch kühl, aber am Tage wird es warm. Die Bäume bekommen grüne Blätter, erscheinen Frühlingsblumen: Schneeglöckchen, Veilchen und Tulpen. Die Zugvögel kehren vom Süden zurück. Die Kinder hängen für sie Vogelhäuser an die Bäume.

Die Feldarbeiten beginnen.

Nach dem Frühling kommt der Sommer. Viele Menschen haben den Sommer sehr gern. Natürlich ist diese Jahreszeit mit ihren Blumen, Beeren und Pilzen sehr schön. Der Himmel ist blau und klar. Die Sonne scheint. Die Bäume sind grün. Die Blumen und das Gras duften.

Besonders schön ist es im Sommer am Wasser. Man kann baden, schwimmen, in der Sonne liegen und braun werden. Man unternimmt Reisen und Wanderungen. Für die Studenten ist der Sommer die beste Jahreszeit. Sie haben Ferien.

Im September beginnt schon Frühherbst. Das Wetter ist mild. Die ersten Zugvögel ziehen nach dem Süden. Die Blätter auf den Bäumen sind nicht mehr grün, aber sie sind bunt: gelb, rot, und braun. Um diese Zeit gibt es immer viel Obst: Äpfel, Birnen, und Weintrauben. Auch Melonen und Wassermelonen sind schon reif. Die Menschen bringen die Ernte ein. Aber bald wird es kälter. Die Blätter fallen auf die Erde. Der richtige Herbst beginnt. Das ist düsteres Herbstwetter mit schweren schwarzen Wolken und kaltem Sprühregen. Es regnet oft. Überall stehen nackte Bäume. Man verliert fast jede Hoffnung auf Sonne, Wärme und Freude.

Ein Telefongespräch

Igor: Hallo, Mutter! Hier bin ich, Igor. Ist alles in Ordnung zu

Hause?

Mutter:Guten Tag, Igor. Es geht uns gut. Und wie geht es dir?

Igor: Danke, es geht schön. Es ist herrlich in Jalta. Einfach

herrlich! Solch ein Frühling habe ich nie in meinem Leben

gesehen. Das Gras grünt schon, die Obstbäume sind mit

weißen und rosa Blüten bedeckt, die Vögel zwitschern und

tirilieren. Überall blüht die Mimose.

Mutter: Was du nicht sagst! Kaum zu glauben! Hier in Charkiw

sieht der Frühling ganz anders aus. Bald taut es, bald friert

es wieder. Und die ersten Schneeglöckchen sind schon da.

Aber gestern hatten wir ein richtiges Schneegestöber. Und

die Kälte, sag ich dir! Ich war ganz erfroren.

Igor: Und hier hatten wir ein Gewitter mit Donner und Blitz.

Mutter: Wirklich? Ich fühle mich schlecht bei dem unbeständigen

Aprilwetter. Es ist aber nichts zu machen, der Volksmund

sagt: „April, April macht, was er will.“ Kann man in Jalta

schon im Meer baden?

Igor: Das kann man leider nicht, das Wasser ist noch ziemlich

kalt. Trotzdem verbringe ich jeden Nachmittag am Strand.

Zuerst nehme ich Luftbäder, dann liege ich in der Sonne.

Die Tagestemperatur ist 17 Grad über Null.

Mutter: Wann kommst du zurück?

Igor: Ich fahre in einer Woche ab. Ich bringe dir aus der Krim

einen herrlichen Blumenstrauß mit.

Mutter: Danke. Das ist sehr nett von dir.

Igor: Auf Wiederhören, Mutti.

Mutter: Auf Wiederhören, Igor.

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lesen und übersetzen Sie den Text „Die Jahreszeiten“, Seite 180 – 182.

2. Lernen Sie den Dialog „Das Wetter ist schön“, Seite 182.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

3. Hören Sie in der Computerklasse den Text „Погода, времена года” („Echtes Deutsch“, zwei, P.Voight).

T h e m a. Die Stadt

Заняття 51 – 54

1. Lernen Sie den Dialog „Auskunft auf der Straße“ auswendig, Seite 198 – 199.

2. Lernen Sie den Dialog „In der U-Bahn“ auswendig, Seite 199.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text „Поездка в трамвае“ (”Deutscher Kursus“, Disk 1).

II S e m e s t e r

T h e m a. Die Reise. Im Reisebüro

Заняття 1 – 3

Die Reise

Herr Antonow und Herr Burow sind in der Vereinigung ”Technoexport“ angestellt. Oft fahren sie dienstlich in die BRD. Gewöhnlich fliegen sie mit dem Flugzeug: mit dem schnellsten und bequemsten Verkehrsmittel. Diesmal müssen sie dringend nach Köln fliegen. Herr Burow fährt ins Reisebüro, um zwei Flugkarten zu besorgen.

Im Reisebüro

B.: Entschuldigung. Ich brauche zwei Tickets für Maschine, Flug

213 für den zweiten März..

Angestellte: Welche Klasse möchten Sie fliegen?

B.: Ich nehme Business Class. Ich stehe schon auf der Warteliste.

Sehen Sie, bitte, nach!

A.: Einen Augenblick! Leider gibt es keine freie Plätze. Dieser

Flug ist schon ausgebucht. Aber es gibt zwei Plätze, Econom

Class, für den Flug 102 am 3. März.

B.: Um wieviel Uhr ist der Ausflug?

A.: Die Maschine startet um acht Uhr morgens. Passt es Ihnen?

B.: Ja, es passt mir ganz gut. Könnten Sie den Rückflug auch

buchen?

A.: Nein, im Flughafen Köln müssen Sie drei Tage vor dem Abflug

O‘kay für den Rückflug buchen.

B.: Danke sehr.

Beide Kollegen betreten das Abfertigungsgebäude des

Flughafens zwei Stunden vor dem Abflug. Die Erledigung aller Formalitäten nimmt nicht viel Zeit in Anspruch.

Bei der Abfertigung

Fluggast: Entschuldigen Sie bitte. Wo ist die Gepäckabfertigung?

Angestellter: Gleich nebenan.

F.: Ich möchte mein Gepäck aufgeben.

A.: Ihre Flugkarte bitte. Wieviel Stück Gepäck haben Sie?

F.: Drei. Diese Reisetasche möchte ich in die Kabine mitnehmen.

A.: Stellen Sie bitte alles auf die Waage. Sie haben 5 Kilo

Übergepäck. Man darf nur 20 Kilo Freigepäck mitnehmen.

F.: Wieviel muB ich bezahlen?

A.: 60 Pfennig je Kilogramm, das macht 3 Euro.

F.: Hier haben Sie das Geld.

A.: Danke. Hier sind Ihre Flugkarten, Ihr Gepäckschein und die

Bordkarte.

F.: Danke, auf Wiedersehen.

A.: Auf Wiedersehen. Guten Flug.

Halb acht betreten sie die Fluggastbrücke und gelangen an Bord der modernen Maschine. Die Stewardess begrüßt die Flug-gäste am Bord des Flugzeuges und sagt:

”Liebe Fluggäste!

Wir bitten Sie anzuschnallen und das Rauchen anzustellen! Unser Flugzeug startet in wenigen Minuten. Wir wünschen Ihnen einen angenehmen Flug.“

Nach zwei Stunden Flug landet die Maschine flug-planmäBig auf dem Flugfeld des Flughafens Köln. Die Kollegen verlassen das Flugzeug über die Gangway und betreten das Flughafengebäude. Zuerst haben sie ihre Auslandspässe und ihr Gepäck dem Grenzpolizisten vorzuzeigen.

Im Zoll

Polizist: Ihren Pass bitte!

Reisende: Sagen Sie bitte, ich habe das Einreisevisum nur für

3 Tage. Darf ich im Notfall die Aufenthaltserlaubnis

verlängern?

P.: Aber selbstverständlich. Und passen Sie auf! Ihr Pass läuft in 3

Monaten ab. Ist das Ihr Gepäck? Haben Sie etwas zu verzollen?

R.: Diese Sachen gehören mir. Das sind die Sachen zum

persönlichen Gebrauch. Und das ist mein Handgepäck. Sind

diese Sachen zollfrei?

P.: Gewiss. Sie brauchen keine Zolldeklaration auszuflüllen.

Haben Sie Waffen oder Munition bei sich? Ich stelle Ihr

gesamtes Gepäck in den Röntgenapparat. Alles in Ordnung. Ich

halte Sie nicht mehr auf.

Das Partnerunternehmen der Vereinigung “Technoexport” hat nicht direkt in Köln seinen Sitzt. Die Kollegen müssen noch von Köln nach Düren etwa zwei Stunden mit dem Zug fahren. Jetzt stehen sie auf dem Flughafenvorplatz und fragen nach dem Weg bis zum Bahnhof.

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Путешествие” („Echtes Deutsch“, drei, K.Heidrich).

T h e m a. Die Reise mit der Bahn

Заняття 4 – 6

Vom Flughafen zum Bahnhof

Herr Burow: Wie kommen wir zum Bahnhof?

Passant: Fahren Sie zuerst mit dem Bus Linie 38 bis zur

Haltestelle “Goethe-Platz”. Dort steigen Sie in die

S-Bahn um und fahren bis zum Hauptbahnhof.

B.: Wo ist die Bushaltestelle?

P.: Gehen Sie diese Richtung und an der Ecke sehen Sie die

Haltestelle. Die Busse verkehren alle 10 Minuten. An der

vierten Haltestelle müssen Sie aussteigen.

B.: Was kostet eine Fahrt?

P.: 20 Pfennig.

B.: Danke für die Hilfe.

P.: Keine Uhrsache.

In einer Stunde sind Herr Burow und Herr Antonow auf dem Bahnhof. Sie erkundigen sich nach dem nächsten Zug nach Düren.

An der Fahrkartenschalter

Antonow: Entschuldigung, ich möchte nach Düren fahren. Wann

fährt der nächste Zug?

Beamte: Es gibt aber von hier keine direkte Verbindung. Der IC

(Intercity-Zug) ist für Sie am günstigsten. Wenn Sie mit

dem 13-Uhr-Zug fahren, dann haben Sie in Frechen

gleich Anschluss.

A.: Wann und wo fährt der Zug ab?

B.: Dem Fahrplan nach in 15 Minuten vom Gleis vier. Der Zug hat

aber fünf Minuten Verspätung.

A.: Wann kommt der Zug in Frechen an?

B.: Um 13.45. Um 14 Uhr fährt der Zug nach Düren ab. Um 15.20

sind Sie schon an Ort und Stelle.

A.: Der Vertreter des Partnerunternehmens soll uns um 16 Uhr

vom Bahnhof abholen. Dieser Zug passt uns. Wie hoch ist der

Zuschlag für IC?

B.: 5 Euro.

A.: Ausgezeichnet. Bitte zweimal erster Klasse.

B.: Einfach oder hin und zurück?

A.: Einfach. Was macht das zusammen?

B.: 104 Euro.

A.: Danke.

V o k a b e l n

die Reise – подорож, мандрівка

der Reisende (-n) – мандрівник

– подорож поїздом

reisen (fahren) mit dem Zug

mit der Bahn

mit dem Schiff – подорож пароплавом

die Reise nach Kiew – подорож до Києва

in die Schweiz – подорож у Швейцарію

ins Ausland – подорож за кордон

zu Wasser – морем

die Dienstreise – відрядження

dienstlich – у відрядженні

der Flughafen – аеропорт

der Flug – політ, рейс

der Abflug – виліт

den Flug buchen – бронювати квиток на рейс

der Rückflug – зворотний квиток

die Flugkarte, das Ticket – квиток на літак

das Abfertigungsgebäude – будинок аеропорту,

des Flughafens де відбуваються оформлення

та контроль багажу

das Gepäck – багаж

das Freigepäck – багаж, який дозволяється

перевозити у літаку

das Übergepäck – надмірний пасажирський багаж

die Gepäckschein – багажна квитанція

das Handgepäck – ручна поклажа

die Gepäckaufbewahrung – камера зберігання

– трап

die Fluggastbrücke

die Gangway

der Intercity Zug – швидкий поїзд

abfahren – відправлятися

ankommen – прибувати

der Gleis – колія

der Bahnsteig – перон

der Fahrplan – розклад

einfach – туди

hin und zurück – туди й назад

der Anschluss – пересадка

der Nichtraucherwagen – для тих, хто не курить

der Schlafwagen – спальний

der Speisewagen – ресторан

der Schaffner – провідник

der Abteil – купе

der Zoll – митниця

verzollen – задекларувати

zollfrei – вільний від мита

die Zolldeklaration – митна декларація

das Einreisevisum – в’їздна віза

die Aufenthaltserlaubnis – дозвіл на проживання

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lesen und übersetzen Sie den Text „Eine Reise nach Deutsch-land“, Seite 196 – 198 (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

2. Hören Sie in der Computerklasse den Text „Путешествие” ( „Echtes Deutsch“, drei, P.Voight).

T h e m a. Mein Urlaub

Заняття 7 – 9

Lesen und übersetzen Sie den Text „Mein Urlaub“, Seite 213 – 214

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text “Путешествие” („Echtes Deutsch“, drei, W.Krems).

T h e m a. Die Ferien

Заняття 10 – 12

Meine Ferien

Im Sommer nach den Prüfungen, im Juli und August, haben die Studenten Ferien. Sie möchten sich in dieser Zeit gut erholen und fahren an die See, ins Gebirge oder in eine andere schöne Gegend.

Einige reisen mit ihrem eigenen Wagen. Bei so einem dichten Netz ausgezeichneter Straßen und Autobahnen ist heute die Reise mit dem Wagen ein richtiges Vergnügen. Man kann schöne Gegenden des Landes kennenlernen. Unterwegs besuchen die Reisenden große und kleine Städte und bewundern ihre Kunstwerke und Museen. Der Aufenthalt in der Stadt ist heutzutage kein Problem. Viele Hotels, Pensionen und Gasthäuser machen diesen Aufenthalt angenehm.

Sehr nützlich ist eine Fahrt an die See. Dort gibt es viele schöne Badeorte mit gelbem Sandstrand. Zahlreiche Kurorte bieten für ihre Nerven eine gute Erholung an. Man kann täglich einen Spaziergang am Strand machen, baden und in der Sonne liegen, auch Boot oder Schiff fahren. Die Seeluft, Sonne und Meer machen den Menschen gesund und kräftig.

Sehr beliebt sind jetzt die Reisen ins Ausland. Da kann man sich erholen, interessante Bekanntschaften anknüpfen, neue Länder und Völker kennenlernen.

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lernen Sie den Dialog „Erholung“, Seite 214 – 216, auswendig

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

2. Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Спорт” („Echtes Deutsch“, zwei, K.Heidrich).

T h e m а. Beim Arzt

Заняття 13 – 15

Beim Arzt

Noch am Vorabend war ich ganz gesund, lief Schlittschuh auf der Eisbahn und fühlte mich ausgezeichnet. Und am anderen Morgen lag ich im Bett und konnte vor Schmerzen meinen Kopf nicht heben. Die Temperatur erhöhte sich. Ich bekam Schnupfen und Husten. Ich rief meinen Freund an, damit er einen Arzt holt. In einer halben Stunde kam mein Freund selber zu mir, um mich nicht allein zu lassen. Er maß mir die Temperatur, gab mir eine Tasse heißen Tee, und wir warteten auf den Arzt. Ich war dagegen, dass mein Freund in demselben Zimmer blieb. Ich schlug ihm vor, in ein anderes Zimmer zu gehen, damit er sich nicht ansteckt. Er aber lachte mich nur aus: „Sage mir lieber, wie steht es mit deinem Knie, du bist ja gestern so schwer gefallen?“ Er erinnerte mich daran, um mich etwas abzulenken.

Aber wie es oft vorkommt, wenn man an Schmerzen denkt, werden diese noch heftiger. Ich wollte ihm sagen, wie furchtbar mir das Knie schmerzt, aber da klingelte es an der Tür. Der Freund ging, um die Tür aufzumachen. „Haben Sie nach mir geschickt?“ vernahm ich die Stimme des Doktors. „Ja, mein Freund ist krank.“ – „Was fehlt ihm denn?“ – „Er hat sich offenbar erkältet. Er hat furchtbaren Husten und Schnupfen. Bald schwitzt er, bald fröstelt ihn.” – „Und welche Temperatur hat er jetzt, haben Sie sie gemessen?“ – „Ja, er hat 38,6 (achtunddreißig sechs).” – „Nun, führen Sie mich zum Kranken, ich untersuche ihn.“

Der Arzt trat an mein Bett. „Worüber klagen Sie? Lassen Sie mich einmaI Ihren Puls fühlen. Er schlägt zu schnell. Sie haben ziemlich hohe Temperatur. Machen Sie, bitte Ihren Mund auf. Hm, die Zunge ist stark belegt.“ Der Arzt prüfte auch meinen Hals. „Nun richten Sie sich, bitte, auf und machen Sie sich oben frei, damit ich Ihre Lungen abhorche.“ Ich machte den Oberkörper frei. Der Arzt klopfte zuerst meine Lungen ab.

Dann horchte er mich ab: „Atmen Sie tief! Noch einmal und noch einmal! Ihre Lungen und Ihr Herz sind in 0rdnung.“ – „Aber beim Schlucken tut mir der Hals weh“, sagte ich. ”Das ist deshalb, weil Sie im Hals eine starke Rötung haben. Die kommt von einer Infektion. Es ist keine Erkältung, sondern Grippe.Wahrscheinlich haben Sie sich irgendwo angesteckt.“ – „Und ich habe auch heftige Kopfschmerzen“, sagte ich. „Das kommt auch davon. Einige Tage müssen Sie im Bett bleiben; decken Sie sich dabei aber immer gut zu, damit Sie sich keine Lungenentzündung oder Komplikationen zuziehen. Ich verschreibe Ihnen ein schmerz-stillendes Millel, und die Kopfschmerzen hören auf. Nehmen Sie die Tabletten dreimal am Tage ein. Ja, ich verschreibe Ihnen noch etwas. Einen Moment, ich schreibe ein Rezept aus. Bitte, hier ist das Rezept. Die einen Tabletten nehmen Sie auch dreimal ein, möglichst nach dem Essen. Man muss das Fieber herunterdrücken. Die anderen Tabletten nehmen Sie stündlich ein. Aber schlucken Sie sie nicht hinunter, sondern lutschen Sie sie nur. Sie sind gegen die Halsrotung.“

„Lassen Sie ihn möglichst viel Tee trinken, und zu essen geben Sie ihm leichte Kost“, wandte er sich an meinen Freund. „Soll ich ihm einen Krankenschein ausschreiben?“

– „Nein, das braucht er nicht. Er hat jetzt Ferien.“ – „So, jetzt muss ich aber gehen. Meine Sprechstunde beginnt in einer Viertelstunde, und mein Wartezimmer ist sicher voll von Patienten. Auf Wiedersehen und gute Besserung. Ich komme morgen oder übermorgen nocheinmal bei Ihnen vorbei und sehe nach Ihnen.“

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text „Здоровье, медицина“ („Echtes Deutsch, zwei, T.Hennig).

T h e m a. In der Sprechstunde des Arztes

Заняття 16 – 18

In der Sprechstunde des Arztes

Arzt: Guten Tag! Fühlen Sie sich besser?

Kranker: Danke, mir geht es besser. Die Temperatur ist fast

normal, aber ich habe noch leichten Husten.

A.: Na gut. Stecken Sie einmal das Thermometer in Ihre

Achselhöhle!

K.: Ich habe eben gemessen, ich habe 37,1.

A.: Also kein Fieber. So, jetzt wollen wir mal sehen, wie es mit

Ihrem Hals steht. Machen Sie, bitte, den Mund auf. Na, es gibt

noch eine Rötung. Sie haben die Grippe noch nicht überstanden.

K.: Soll ich noch weiter das Bett hüten?

A.: Unbedingt. Und nehmen Sie weiter die Arznei ein.

K.: Und wie oft soll ich die Arznei jetzt einnehmen?

A.: So, wie ich Ihnen verschrieben habe. Und dazu gurgeln Sie

auch Ihren Hals regelmäßig mit übermangansauerem Kali.

Das desinfiziert und schützt Sie vor weiterer Ansteckung.

K.: Ich trinke viel Tee, mit Honig sogar. Und nachher schwitze ich

so sehr.

A.: Das ist nicht schlecht, aber viel Honig ist nicht gesund, und zu

viel Schwitzen schwächt den Körper. Ich verbiete Ihnen den

Honig nicht, aber Sie müssen jetzt damit vorsichtig sein.

Leiden Sie noch an Kopfschmerzen?

K.: Nein, nicht mehr. Aber mein Knie...

A.: Und was ist mit Ihrem Knie?

K.: Noch vor meiner Krankheit bin ich auf der Eisbahn gefallen.

Und seitdem tut es mir weh.

A.: Nun zeigen Sie es mir. Hm, es ist etwas gerötet und

angeschwollen. Aber ich sehe nichts Ernstes, nur eine

harmlose Verletzung.

K.: Muss ich es röntgen lassen?

A.: Nein, das brauchen Sie wirklich nicht. Ich verschreibe Ihnen

eine Salbe gegen die Schmerzen im Knie. Mit der Salbe

massieren Sie vorsichtig das Knie und danach machen Sie

einen warmen trockenen Wickel. Und Sie werden bald gesund

sein. Auf Wiedersehen!

K.: Danke vielmals. Auf Wiedersehen!

V o k a b e l n

der Schmerz – біль

schmerzen – боліти

Kopfschmerzen haben – болить голова

der Kopf tut mir weh – у мене болить голова

das Gesicht – лице

die Zunge ist stark belegt – язик обкладений

Schnupfen bekommen – схопити нежить

der Husten – кашель

einen Arzt holen – запросити лікаря

anstecken, sich – заражатися (від когось)

ablenken – відвернути увагу

– на що скаржитесь?

Was fehlt Ihnen

Worüber klagen Sie?

mich fröstelt – мене морозить

untersuchen – оглядати

den Puls fühlen – перевіряти пульс

aufrichten, sich – підніматися

sich Oben freimachen – роздягнутися до пояса

abhorchen – прослухати

der Oberkörper – верхня половина тіла

abklopfen – простукати

atmen – дихати

tiefschlucken – глибоко

beim Schlucken – при ковтанні

das Bett hüten – залишатися у ліжку

die Entzündung – запалення

eine Komplikation zuziehen – отримати ускладнення

verschreiben – виписати

– знеболюючий засіб

das schmerzstillende Mittel

schmerzbetäubeunde -

die Tabletten einnehmen – приймати таблетки

ein Rezept ausschreiben – виписати рецепт

das Fieber herunterdrücken – збити температуру

einen Krankenschein

ausschreiben – виписати лікарняний листок

die Sprechstunde – час прийому лікаря

das Wartezimmer – приймальня

die Grippe überstehen – перенести грип

leiden an – скаржитися на ...

anschwellen – опухати

harmlos – простий, нешкідливий

die Verletzung – травма

eine Röntgenaufnahme machen

lassen – зробити рентгенівський знімок

die Salbe – мазь

den Wickel machen – зробити компрес

Und wir werden das Weitere

sehen – далі буде видно

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lernen Sie den Dialog „Im Wartezimmer des Zahnarztes“, Seite 135 – 236, auswendig. (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

2. Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Простуда“ (”Deutscher Kursus“, Disk 1).

T h e m a. Im Theater

Заняття 19 – 21

Nach Feierabend

Hast du wahrscheinlich das Theater auch gern, lieber Leser? Nicht wahr? Kann es denn anders sein? Was verdanken wir nicht dem Theater! Es lernt uns leben und handeln, es führt uns den Menschen vor wie er lebt und leibt, mit seinen Tugenden und Lastern, mit all seinen Freuden und Leiden.

Was ziehst du vor? Oper, Balett oder Operette, Drama oder Lustspiel?

Ich bin ein großer Theaterfreund. In der Schublade meines Schreibtisches bewahre ich die alten Theaterzetteln auf. Sie erinnern mich an eindrucksvolle Uraufführungen, an hervor-ragendes künstlerisches Können mancher Schauspieler, an die Begeisterung, die sie in unseren Herzen hervorrufen.

Wenn ich einen Theaterbesuch vorhabe, dann besorge ich immer die Theaterkarten im Vorverkauf, weil am letzten Tage alle Karten oft ausverkauft sind.

Na ja, ich kann vieles aus meinen Theatererlebnissen erzählen. Aber in Kyjiw gibt es viele Theater: Schauspiel, Oper, Balett, das Theater des jungen Zuschauers, Operette, das Puppentheater. In allen Theatern gibt es interessante Aufführun-gen. Wohin gehen wir? In die Oper?

Wir betreten das hellerleuchte Foyer, legen in der Gar-derobe ab, kaufen uns ein Programmheft und gehen in den Zuschauerraum. Nach dem dritten Klingelzeichen sind alle Plätze im Parkett, im Amphitheater, in den Logen und Rängen besetzt. Das Licht nimmt rasch ab und erlischt nach ein Paar Sekunden ganz. Im Saal wird es ganz still. Der Vorhang geht hoch und die Aufführung beginnt. Wir bewundern das Bühnenbild, die Aus-stattung der Bühne und sind vom Spiel der Schauspieler und von der schönen Musik und dem Gesang hingerissen. Am Ende des dritten Aufzuges müssen die Schauspieler immer wieder und wieder erscheinen.

Die Aufführung ist ein großer Erfolg. Nach der Vorstellung gehen wir zur Garderobe. Wir geben der Garderobenfrau unsere Garderobenmarken und sie gibt uns unsere Sachen.

V o k a b e l n

das Anrecht – абонемент

Beifall klatschen – аплодувати

der Anschlag – афіша

die Darbietung – виступ, вихід

das Gastspiel – гастролі

der Aufzug – тут: дія, акт

die Zugabe – виконання на біс

der Auftritt – картина (у пьесі)

das Lustspiel – комедія

das Trauerspiel – трагедія

die Freikarte – контрамарка

das Matinee – денний концерт

der bunte Abend – естрадний концерт

die Erstaufführung – прем’єра

der Spielplan – репертуар

die Probe – тут: репетиція

die Besetzung – тут: склад виконавців

der Intendant – директор

die Spielzeit – театральний сезон

der Rang – ярус

Д о д а т к о в і з а в д а н н я:

1. Lesen und übersetzen Sie den Text „Im Theater“, Seite 248 – 249.

2. Lernen Sie den Dialog „Nun, viel Spaß!“ auswendig.

(Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

3. Hören Sie in der Computerklasse den Text „Театр. Кино. Музыка“ („Echtes Deutsch“, ein, G.Schulze).

T h e m a. Biographie

Заняття 22 – 24

Lesen und übersetzen Sie den Text „Jurij Alexejewitsch Gagarin“, Seite 267 – 268 (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Моя семья, мои родственники“ („Echtes Deutsch“, ein, G.Boehm).

T h e m a. Mein Lebenslauf

Заняття 25 – 27

Lebenslauf

(Muster)

Swen Kießling

Melsunger Str. 10

3450 Hamburg

Lebenslauf

Persönliche Angaben

Name Swen Jochen Kießling

Geburtsdatum 27.03.1964

Geburtsort Padeborn

Staatsangehörigkeit deutsch

Familienstand verheiratet, ein Kind

Schulbesuch

08. 1971 bis 07. 1975 Grundschule in Padeborn

08. 1975 bis 07. 1980 Realschule Holzminden

Berufsausbildung

08. 1980 bis 07. 1984 Ausbildung zum Großhandelskaufmann

bei der Eisenwarengroßhandlung

Hartmann, Berger Str. 175,

Holzminden

Berufstätigkeit

08.1984 bis z.Z. bei der Firma Heiztechnik,

Schieferweg 25, Sachbearbeiter im Einkauf

Prüfungen

erweiterter Sekundärabschluss

Abschlußprüfung zum Großhandelskaufmann

Führerschein Klasse III

Sonstige Kenntnisse

Englisch in Wort und Schrift

Maschinenschreiben 180 Anschläge

Kurzschrift 120 Silben

Erfahrung im Umgang mit unterschiedlichen PCs

Holzminden, 15.09.2004

(Unterschrift)

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Личность. Характер“ („Echtes Deutsch“, ein, P.Voight).

T h e m a. Die Städte Deutschlands

Заняття 28 – 36

Lesen und übersetzen Sie die Texte „Eine Reise von Hamburg nach München“, Seiten 279 – 281 und 292 – 295 (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999).

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse denText ”Место, где я живу“ („Echtes Deutsch“, ein, A.Zeller und G.Böhm).

T h e m a. Ausstellung

Заняття 37 – 39

Lernen Sie den Dialog „Und welches sind Ihre Eindrücke“ auswendig (Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М., 1999.

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Театр, кино, музыка“ ( „Echtes Deutsch“, ein, J.Strohschneider).

T h e m a. Eine Autofahrt

Заняття 40 – 42

Verkehrssysteme Deutschlands

Die Bundesrepublik ist ein verhältnismäßig kleines Land im Herzen Europas. Nur rund 1000 Kilometer sind es vom Norden nach Süden. Auf dieser Fläche befindet sich aber eines der intensievsten Verkehrssysteme der Erde: ein dichtes Autobahn-netz, große Wasserstraßen, internationale Flughäfen, Tausende von Kilometern Eisenbahnstrecken und Häfen an der See und im Binnenland.

Die größte Transportunternehmen in der BRD ist die deutsche Bundesbahn (DB) und die Reichsbahn (DR). Sie dient für die Beförderung von Massengütern und für den Personen-verkehr. Die Durchschnittsgeschwindigkeit auf der Schiene liegt bei 80 km/h (D – Züge) und 108 km/h für Intercity-Züge. Es gibt Strecken, wo die Züge 200 km/h fahren und ganz neue Strecken, auf denen Geschwindigkeiten von 250 km/h möglich sind.

Im Wettlauf zwischen Straße und Schiene nimmt die Straße immer den 1. Platz ein. Die Bundesrepublik hat nach der USA das längste Autobahnnetz der Welt. Viele Bundesstraßen (Autobahnen und Fernstraßen), Landes- und Gemeindestraßen verbinden verschiedene Gebiete der BRD miteinander. Es gibt auch viele Gebiete, wo Schiene und Straße nicht miteiander konkurieren, sondern einander ergänzen.

Die Bundesrepublik hat auch ihre eigene Flotte aus 1200 Schiffen. Sie sind modern und leistungsfähig. Zu den größten Seehäfen gehören Hamburg, Bremen, Bremenhaven und die wich-tigsten Binnenhäfen sind Mannheim, Hamburg, Köln und andere.

Die Deutsche Lufthansa gehört heute zu den erfolg-reichsten international tätigen Luftverkehrsgesellschaften. Die größten Flughäfen sind Berlin-Tegel, Bremen, Düsseldorf, Frankfurt/Mein, Köln-Bonn und andere. Zwischen diesen Flug-häfen verkehren 90 Linienfluggesellschaften und viele Charter-fluggesellschaften.

V o k a b e l n

der Luftverkehr – повітряний транспорт

der Personenverkehr – пересування громадян,

пасажирські перевезення

das Verkehrsnetz – мережа шляхів зв’язку, мережа

комунікацій

der Autobahn – автомагістраль

die Reichsbahn – Німецька рейхова залізниця

die Deutsche Bundesbahn – Німецька федеральна залізниця

die Straße – дорога, шлях

die Fernstraße – магістральний шлях

die Schienen – рейки

die Beförderung von

Massengütern – перевезення вантажів

Д о д а т к о в е з а в д а н н я:

Hören Sie in der Computerklasse den Text ”Транспорт“ („Echtes Deutsch“, zwei, T.Hennig).

T h e m a. Die Städte der Ukraine

Заняття 43 – 48

Lesen und übersetzen Sie folgende Texte (Бориско Н.Ф. Навчальний посібник з німецької мови. – К., 1997):

1) ”Lwiw“ , Seite 65 – 66;

2) ”Charkiw“, Seite 69;

3) ”Odessa“, Seite 70 – 71.