Герменевтична логіка як органон освіти
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Досліджуються особливості герменевтики та герменевтичної логіки у східнослов’янській філософській традиції. Встановлюється методологічне значення герменевтичної логіки для реформування вищої освіти в Україні.
Исследуются особенности герменевтики и герменевтической логики в восточнославянской философской традиции. Устанавливается методологическое значение герменевтической логики для реформирования высшего образования в Украине.
Исследуются особенности герменевтики и герменевтической логики в восточнославянской философской традиции. Устанавливается методологическое значение герменевтической логики для реформирования высшего образования в Украине.
Description
The features of hermeneutic and hermeneutical logic are probed in east-Slavonic philosophical tradition. The methodological value of hermeneutical logic is set for reformation of higher education in Ukraine.
Keywords
реформа вищої освіти в Україні, герменевтична культура, культурне нерозуміння, герменевтична логіка, органон освіти, герменевтичне коло, діалогічна форма пізнання, реформа высшего образования в Украине, герменевтическая культура, культурное непонимание, герменевтическая логика, органон образования, герменевтический круг, диалогическая форма познания, reform of higher education in Ukraine, hermeneutical culture, cultural incomprehension, hermeneutical logic, organon of education, hermeneutical circle, dialogic form of cognition
Citation
Юркевич О.М. Герменевтична логіка як органон освіти / Юркевич О.М. // Науковий вісник. Серія: Філософія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Харків, 2006. – Вип. 22. – С. 62–67.