Psychological Background of Teaching Foreign Languages to Students Majoring in Law
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого
Abstract
В главі монографії пропонується аналіз такої сучасної психолого-методологічної проблеми як подолання психологічного бар’єру як засіб формування іншомовної компетенції майбутніх фахівців. Визначені головні причини і природа виникнення психологічних бар’єрів у студентів немовних вищих закладів освіти та стратегії їх успішного подолання.
Данная глава рассматривает такой актуальный психологический и методологический вопрос как преодоление языкового барьера как способа формирования иноязычной компетенции будущих специалистов. Определены основные причины возникновения психологических барьеров в процессе изучения иностранных языков в неязыковых высших учебных заведениях, а также обозначены стратегии и динамика их преодоления.
Данная глава рассматривает такой актуальный психологический и методологический вопрос как преодоление языкового барьера как способа формирования иноязычной компетенции будущих специалистов. Определены основные причины возникновения психологических барьеров в процессе изучения иностранных языков в неязыковых высших учебных заведениях, а также обозначены стратегии и динамика их преодоления.
Description
The chapter is based on the analysis of such psychological and methodological problems of current interest as overcoming the language barrier as the means of future specialists’ language competence formation. There were determined the main reasons of psychological barrier occurrence within the process of foreign language learning in non-linguistic higher educational establishments as well as the dynamics and strategies of their overcoming.
Keywords
communication, foreign language competence of future lawyers, language barrier, means to overcome psychological barriers, productive psychological environment, іншомовна компетентність майбутніх правників, засоби подолання психологічних бар’єрів, мовний бар’єр, продуктивне психологічне середовище, спілкування, иноязычная компетентность будущих юристов, продуктивная психологическая среда, общение, способы преодоления психологичных барьеров, языковой барьер
Citation
Сорока Н. М. Psychological Background of Teaching Foreign Languages to Students Majoring in Law / Н. М. Сорока // Teaching English for specific purpose in context of modern educational paradigm: entering global community : монографія / Нац. юрид. ун-т ім. Ярослава Мудрого ; [під ред. І. П. Липко]. – Харків, 2020. – Chap. V. – С. 145–166.