Становлення дидактичних ідей в епоху Античності
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті розглядається зародження дидактики в так званий «донауковий період». Висвітлено думки античних мислителів стосовно питань навчання дитини та формування її особистості. Узагальнено дидактичні погляди Піфагора, Сократа, Платона, Аристотеля, Марка Фабія Квінтіліана та визначено їхній особистий внесок у становлення освітніх традицій сучасної Європи.
В статье рассматривается зарождение дидактики в так называемый «донаучный период». Освещены идеи античных мыслителей относительно вопросов обучения ребенка и формирования его личности. Обобщены дидактические взгляды Пифагора, Сократа, Платона, Аристотеля, Марка Фабия Квинтилиана и определен их личный вклад в становление образовательных традиций современной Европы.
В статье рассматривается зарождение дидактики в так называемый «донаучный период». Освещены идеи античных мыслителей относительно вопросов обучения ребенка и формирования его личности. Обобщены дидактические взгляды Пифагора, Сократа, Платона, Аристотеля, Марка Фабия Квинтилиана и определен их личный вклад в становление образовательных традиций современной Европы.
Description
The article deals with the rise of didactics during so called “before scientific period”. It shows different ideas of ancient philosophers as for the questions of teaching and forming personality of children. Considerable attention is paid to summarizing Pythagoras’, Socrates’, Platoon’s, Aristotle’s, Marcus Fabius Quintilian’s didactical thoughts. It determines the philosophers’ personal endowment to the standing of the teaching traditions of modern Europe.
Keywords
дидактичні погляди, спосіб навчання, метод навчання, зміст освіти, програма освіти, педагогічна система, дидактические взгляды, способ обучения, метод обучения, программа обучения, педагогическая система, didactical thoughts, way of teaching, method of teaching, educational program, pedagogical system
Citation
Голубнича Л. О. Становлення дидактичних ідей в епоху Античності / Л. О. Голубнича // Science and Education a New Dimension : Pedagogy and Psychology / ed.: Dr. Xenia Vamos. – Budapest, 2013. – I (6), is. 10. – P. 56–59.