Логика в системе университетского образования (к истории Харьковского университета)

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

В статті досліджується розвиток науки логіки та особливості викладання логіки як навчальної дисципліни в історії Харківського університету, її значення для філософської освіти. Аналізуються наукові праці, зокрема, дисертаційні роботи професорів І. Б. Шада, Ф. О. Зеленогорського, П. Е. Лейкфельда та ін. Досліджуються окремі аспекти викладання логіки в історії філософського факультету та методичного забезпечення.
В статье исследуется развитие науки логики и особенности преподавания логики как учебной дисциплины в истории Харьковского университета, её значение для философского образования. Анализируются научные труды, в частности, диссертационные работы профессоров И. Б. Шада, Ф. А. Зеленогорского, П. Э. Лейкфельда и др. Исследуются отдельные аспекты преподавания логики в истории философского факультета и методическое обеспечение.

Description

The article explores the development of the science of logic and the features of teaching logic as a discipline in the history of Kharkov University, its significance for philosophical education. Scientific works are analyzed, in particular, dissertations by professors I. B. Shad, F. A. Zelenogorsky, P. E. Lakefeld and others. Some aspects of teaching logic in the history of the faculty of philosophy and methodological support are studied.

Citation

Юркевич Е. Н. Логика в системе университетского образования (к истории Харьковского университета) / Е. Н. Юркевич // Філософія спілкування: філософія, психологія, соціальна комунікація. – 2011. – № 4. – С. 122–127.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By