Elitology of education and challenges of the 21st century

Abstract

Объектом исследования является элитология образования, которая предполагает новый характер и новый смысл подготовки элит в соответствии с принципом качественных профессиональных знаний. В статье анализируются ключевые категории, подходы и направления, а также проблемы изменения отношения к элите в контексте формирующегося информационного общества. В свою очередь, предметом этой статьи являются проблемы, с которыми системе образования придется столкнуться в условиях раннего постиндустриального общества.
Об'єктом дослідження є елітологія освіти, яка передбачає новий характер і новий зміст підготовки еліт відповідно до принципу якісних професійних знань. У статті аналізуються ключові категорії, підходи і напрямки, а також проблеми зміни ставлення до еліти в контексті інформаційного суспільства, що формується. У свою чергу, предметом цієї статті є проблеми, з якими системі освіти доведеться зіткнутися в умовах раннього постіндустріального суспільства.

Description

The object of this research is the elitology of education which represents a new character and a new meaning of elite selection according to the principle of high-quality professional knowledge. The article analyzes the key categories, approaches and directions, as well as the problems of changing attitudes towards elites and the elite in the context of the upcoming information society. In turn, the subject of this work is the challenges that the education system will have to face in the conditions of early post industrial society.

Citation

Karabushchenko P. L. Elitology of education and challenges of the 21st century / P. L. Karabushchenko, A. V. Ponedelkov, S. A. Vorontsov, O. G. Danilyan, M. V. Vronskaya // Amazonia Investiga. – 2018. – Vol. 7, is. 17. – P. 343–352.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By