Мовна комунікативна діяльність як предмет розвитку в процесі навчання іноземної мови
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Метою статті є аналіз шляхів навчання ефективного мовленнєвого спілкування. Аналізуються шляхи формування іншомовної професійно-орієнтованої мовленнєвої компетентності студентів. Розглядається роль викладача та студента в навчальній діяльності.
Целью статьи является анализ путей обучения эффективному языковому общению. Анализируются пути формирования иноязычной профессионально-ориентированной языковой компетентности студентов. Рассматривается роль преподавателя и студента в учебной деятельности.
Целью статьи является анализ путей обучения эффективному языковому общению. Анализируются пути формирования иноязычной профессионально-ориентированной языковой компетентности студентов. Рассматривается роль преподавателя и студента в учебной деятельности.
Description
The purpose of the article is to analyze some aspects of the communicative approach to foreign languages learning, to consider the role of the teacher and the student in learning activities, the importance of communicative competence developing in the process of foreign languages learning.
Keywords
мовленнєва компетентність, комунікація, комунікативний підхід, діалогічне мовлення, комунікативна стратегія, речевая компетентность, коммуникация, коммуникативный подход, диалогическая речь, коммуникативная стратегия, speech competence, communication, communicative approach, dialogic speech, communication strategy
Citation
Артеменко Т. М. Мовна комунікативна діяльність як предмет розвитку в процесі навчання іноземної мови / Т. М. Артеменко, І. П. Липко // Сучасна парадигма викладання іноземних мов у закладах вищої освіти : тези доп. Міжуніверсит. наук. – практ. семінару, (16 квіт. 2019 р., м. Харків). – Харків, 2019. – С. 16–20.