Intercultural professional competence as an indispensable component of lawyers’ training programs within the Ukraine-EU integration reforms

Abstract

У статті розкривається стан проблеми застосування інструктивного навчання під час підготовки майбутніх юристів у рамках європейської інтеграції України. Перелічуються переваги та недоліки згаданого навчання для студентів та юристів-практиків. Окреслюються перспективи розробки курсів для формування полікультурної професійної компетентності. Робиться висновок про необхідність поступового та продуманого їх упровадження за участю викладачів, роботодавців та тих, хто навчається.