Про деякі концептуальні засади викладання філософії права у вищих навчальних закладах

Abstract

Присвячено розгляду нових методологічних аспектів викладання філософії права у вищих навчальних закладах (ВНЗ). Показано варіанти скептичного ставлення до філософсько-правової рефлексії у професійному та студентському середовищах. Запропоноване нове бачення ролі філософії права як супровідника сучасного правового проекту, зокрема, у демократичному суспільстві.

Посвящено рассмотрению новых методологических аспектов преподавания философии права в высших учебных заведениях (ВУЗах). Показаны варианты скептического отношения к философско-правовой рефлексии в профессиональной и студенческой средах. Предложено новое видение роли философии права как сопроводителя современного правового проекта, в частности в демократическом обществе.

This article tells us about the consideration of new methodological aspects of teaching law philosophy in high educational institutes. There are shown the variants of skeptical relation to philosophical – judicial reflection in professional and student’s sphere. There is a new vision of law philosophy role as follower of the modern judicial project, in particular, in democratic society offered.