Structure and content of competitive group compositions in sports aerobics

Abstract

Мета: провести аналіз сучасних змагальних групових складів зі спортивної аеробіки. Матеріал і методи: використано педагогічні, соціологічні та методи математичної статистики. У ньому взяли участь 10 тренерів експериментальна частина; аналіз протоколів та відеозаписів змагань вікової категорії дітей 9–11 років, які виступають у номінації трійні та п’ятірки (групові вправи), проводиться. Результати: досліджено зміст конкурсних композицій та виділені показники, які його визначали. Висновки: виділено основні структурні елементи, що характеризують конкурсні композиції. Їх компоненти, визначається кількість і час виконання. Встановлено, що різноманітність аеробного вмісту, простору та засобів реєстрації, музична відповідність та логічність створення всієї конкурсної композиції при високій якості виконання характеризує команди-переможці.

Цель: провести анализ современных соревновательных групповых композиций в спортивной аэробике. Материал и методы: использованы педагогические, социологические методы и методы математической статистики. 10 тренеров приняли участие в экспериментальная часть; анализ протоколов и видеозаписей соревнований возрастной категории детей 9–11 лет, выступающие в номинации тройки и пятерки (групповые упражнения). Результаты: изучено содержание соревновательных составов и выделенные показатели, которые его определили. Выводы: выделены основные структурные элементы, характеризующие соревновательные составы. Их компоненты, определяются количество и время выполнения. Установлено, что разнообразие аэробного содержимого, пространств и средств регистрации, музыкальное соответствие и логичность создания всей конкурсной композиции при высоком качестве исполнения характеризует команды-победители.