МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Програма навчальної дисципліни

Іспанська мова

(друга мова)

для студентів факультету підготовки юристів

для МЗС України

2004

Програма навчальної дисципліни "Іспанська мова (друга мова)" для студентів факультету підготовки юристів для МЗС України: Прогр. навч. дисципліни /Уклад. Чистякова А.Б..- Х.: Нац. юрид. акад. України, 2004.- 7 с.

Програма призначається для вивчення іспанської мови як другої для студентів факультету підготовки юристів для Міністерства закордонних справ України (МЗС України).

Викладання другої іноземної мови спрямовано на підготовку фахівців з урахуванням мінімальних комунікативних потреб у професійній діяльності.

Головна мета навчання – забезпечити володіння мовою на рівні, що дає можливість виконувати професійні обов’язки, пов’язані з використанням іноземної мови.

На завершальному етапі навчання студент повинен уміти:

– письмово та усно перекладати зі словником;

– переказувати іноземною мовою зміст професійно орієнтованого тексту, що був прочитаний чи прослуханий;

– вести бесіду і висловлюватися за темами повсякденного, особистого та службового характеру.

Програма передбачає оволодіння елементарними граматичними структурами та лексикою з обмеженого кола питань.

Ф О Н Е Т И К А

Особливості артикуляції голосних іспанської мови у зіставленні з рідною мовою. Відсутність редукції голосних. Дифтонги та трифтонги. Особливості артикуляції приголосних фонем. Специфічні приголосні іспанської мови. Правила читання. Наголос у слові. Правила наголосу в іспанській мові. Склад та складоподіл. Наголос у мовному потоці. Синтагматичне розчленування мовного потоку. Графічна система мови. Особливості іспанського правопису.

Г Р А М А Т И К А

Морфологія

Іменник. Рід іменників. Множина іменників. Словотворення іменників. Основні суфікси та префікси. Складні іменники. Функції іменника в реченні.

Артикль. Означений та неозначений артиклі. Основні випадки вживання артикля з різними семантичними групами іменників. Деякі випадки випущення артикля.

Прикметник та прислівник. Прикметники одного та двох закінчень. Ступені порівняння. Місце прикметника і прислівника в реченні та їх синтаксичні функції.

Числівник. Кількісні та порядкові числівники, їх місце в реченні. Прості та складні форми. Правопис кількісних числівників. Дати. Дробові числівники.

Займенник. Особові займенники та їх відмінювання. Прийменникова та безприйменникова форми особових займенників. Зворотні займенники, присвійні, вказівні, неозначені, заперечні, питальні та відносні. Вживання займенників.

Дієслово. Дієслова І, ІІ та ІІІ дієвідмін. Групи дієслів, що мають відхилення від типової дієвідміни. Допоміжні дієслова. Відмінювання займенникових дієслів. Неправильні дієслова. Форми часу та способи дієслів. Відмінювання дієслів в індикативі. Особа. Число. Утворення та вживання простих форм часів індикатива (Presente del modo indicativo, Pretérito Indefinido, Futuro Perfecto) і складних форм часів Pretérito Perfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Pretérito Anterior, Futuro compuesto. Утворення форм Modo Subjuntivo, Modo Potenсial, Modo imperativo. La Voz.

Вживання форм часів умовного способу в самостійних та підрядних реченнях. Неозначені форми дієслова: інфінітив, дієприкметник, герундій. Форми та синтаксичні функції дієприкметників. Конструкція “акузатив з інфінітивом”. Герундій. Утворення та функції герундія. Дієслівні конструкції з герундієм. Способи вираження модальності в іспанській мові.

Прийменник. Види прийменників та їх вживання.

Сполучник. Вживання сурядних і підрядних сполучників.

СИНТАКСИС

Речення. Розповідні, питальні та окличні речення. Прості та поширені речення. Порядок слів у реченні. Загальні, спеціальні, альтернативні та розділові запитання.

Просте речення. Види простих речень. Головні члени речення. Підмет. Основні способи вираження підмета. Присудок (простий, дієслівний складений, іменний складений). Другорядні члени речення: означення, додаток, обставини місця, часу, причини, мети, способу дії. Інфінітивні конструкції та їх функції в реченні. Конструкції з герундієм та дієприкметником і їх функції в реченні.

Складне речення. Загальна характеристика. Підрядні речення. Вживання часу в додатковому підрядному реченні.

Л Е К С И К А

За весь період навчання студенти засвоюють активний словник обсягом 2000 лексичних та фразеологічних одиниць, що обслуговують побутову, суспільно-політичну та фахову сфери спілкування.

Орієнтовний перелік тем,

що забезпечують належний рівень мовної компетентності

Mi familia. – Сім’я.

Mi casa, mi apartamento. – Житло: квартира, будинок.

El día de trabajo. Academia Nacional de Derecho. – Робочий день. Національна юридична академія.

El tiempo. Las estaciones del año. – Час. Пори року.

La comida. En el restaurante. – Їжа: сніданок, обід, вечеря. В ресторані.

De compras. – Про покупки.

La ciudad: la vida urbana. – Місто: життя в місті.

El descanso. – Відпочинок.

El viaje. – Подорож.

En la estación. – Вокзал.

En el aeropuerto. – Аеропорт.

El hotel. – Готель.

Ucrania. – Україна.

Kiеv. – Київ.

El orden estatal de Ucrania. – Політичний устрій України.

España: situatión geográfica y económica. Las ciudades y provincias de España. – Іспанія. Географічне положення та економічний стан. Міста та провінції Іспанії.

Constitución de España. – Конституція Іспанії.

Madrid – Мадрид.

Los vínculos políticos y económicos de Ucrania con España y América Latina. – Політичні та економічні відносини України з Іспанією і країнами Латинської Америки.

Literatura y cultura de los países de América Latina (Cuba, Perú, Uruguay, Panamá, Chile, República Argentuna). – Література і культура країн Латинської Америки (Куба, Перу, Уругвай, Панама, Чилі, Аргентина).

Л і т е р а т у р а

Чистякова А.Б., Перальта Аарон Сауль, Ткач Е.В. Учебник испанского языка. Ч.1. – Х.: Основа, 1999.