міністерство освіти І НАУКИ україни

Національна юридична академія україни

імені ярослава мудрого

програма

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“практикум з іноземної мови”

для студентів IV-V курсів

факультету підготовки юристів

для МЗС України

Затверджено вченою радою академії

(протокол № 11 від 29.06.2007 р.)

Харків

2008

Програма навчальної дисципліни “Практикум з іноземної мови” для студентів IV-V курсів факультету підготовки юристів для МЗС України / Уклад.: І.П. Ліпко, В.Я. Міщенко, С.М. Романюк – Х.: Нац. юрид. акад. України, 2008. – 10 с.

У к л а д а ч і: І.П. Ліпко,

В.Я. Міщенко,

С.М. Романюк

Рекомендовано до видання редакційно-видавничою радою

академії (протокол № 2 від 21.03.2008 р.)

ЗМІСТ

1. Вступ………………………………………………………3

2. Програма навчальної дисципліни “Практикум

з іноземної мови ”…….……. 4

2.1. Загальний зміст ………….……………………........4

2.2. Академічні та професійні компетенції……………5

2.3. Навчальні матеріали………………………………..7

3. Список літератури………………………………………...8

1. Вступ

Програма розрахована на студентів, які вже вивчали іноземну мову протягом п’яти семестрів у передбаченому програмами* обсязі і мають мовну підготовку на рівні В2 (просунутий / незалежний користувач) відповідно до існуючих європейських стандартів**.

Мета навчальної дисципліни “Практикум з іноземної мови” – поглиблення та розширення знань, удосконалення умінь і навичок, що є компонентами професійної комунікативної компетенції. Мету і завдання програми конкретизовано для рівня володіння мовою C1 (автономний / досвідчений користувач), і вони є сумісними з цілями, які викладені у Загальноєвропейських рекомендаціях з мовної освіти (ЗЄР)** та стандартами міжнародних систем тестування іноземних мов (англійської – IELTS, французької – DELF, німецької – DELFIN)***, що розроблені для оцінювання мовленнєвих умінь студентів, яким необхідно навчатися чи працювати у середовищі, де іноземна є мовою спілкування.

________________

*Програма навчальної дисципліни “Англійська мова” для студентів І – ІІІ курсів факультету підготовки юристів для МЗС України / Уклад.: І.П. Ліпко, В.Я. Міщенко, С.М. Романюк. – Х. Нац. юрид. акад. України, 2007; Програма навчальної дисципліни “Німецька мова” для студентів І – ІІІ курсів факультету підготовки юристів для МЗС України / Уклад.: І.П. Ліпко, В.Я. Міщенко, І.Г.Мараховська. – Х. Нац. юрид. акад. України, 2007.; Програма навчальної дисципліни “Французька мова” для студентів І – ІІІ курсів факультету підготовки юристів для МЗС України / Уклад.: І.П. Ліпко, В.Я. Міщенко, Л.В.Чурсіна.– Х. Нац. юрид. акад. України, 2007.

** Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Наук. ред. укр. вид. д-р пед.наук, проф С.Ю. Ніколаєва. – К.: Ленвіт, 2003.

*** IELTS Handbook [online]: http//www.ielts.org/library/handbbok_2006/pdf.

Завдання – розширення словникового запасу з юридичної, зокрема, міжнародно-правової, суспільно-політичної, країнознавчої тематики з урахуванням різноманітних функціональних стилів; вивчення складних граматичних явищ та структур, які не ввійшли в програму основного курсу, удосконалення вмінь аудіювання, говоріння, читання й письма з урахуванням спеціалізації в межах потреб академічної та професійної діяльності.

2. Програма навчальноЇ дисципліни

“Практикум з іноземної мови”

2.1. Загальний зміст

Граматика: системні розбіжності граматичних структур іноземної та української мов та закономірні відповідності між ними; зміна порядку слів, заміна частин мови та членів речення, використання лексико-граматичної синонімії для передачі модальності, емфази та інших елементів комунікативного наміру; членування та об’єднання речень та ін.

Лексика: 2000 нових лексичних та фразеологічних одиниць, з урахуванням таких явищ: багатозначність слова; незбіг обсягу та значень словарних одиниць; різниця словарних еквівалентів та контекстуальних відповідностей, засоби передачі лексики (транскрипція та транслітерація, калькування, аналогічний та описовий переклад), псевдоінтернаціональні слова. Громадсько-політична лексика засвоюється студентами у процесі вивчення відповідних тем, читання газетних і журнальних матеріалів, а також прослуховування та перегляду поточних новин.

Орієнтовна тематика

· Міжнародні конференції

· Міжнародні конвенції в галузі прав людини

· Міжнародні угоди

· Міжнародні організації

· Боротьба з міжнародною організованою злочинністю

· Зовнішня політика України

· Міністерство закордонних справ України (структура та діяльність)

· Міжнародні події

2.2. Академічні та професійні компетенції

По закінченню вивчення навчальної дисципліни “Практикум з іноземної мови” студенти повинні набути наступних умінь та знань:

Лінгвістична компетенція

Аудіювання

· розуміти нормативне усне мовлення, живе або в запису, як на знайомі, так і на незнайомі теми, які звичайно зустрічаються в особистому, суспільному, академічному або професійному житті

· визначати погляди та ставлення мовця так само добре, як зміст інформації (повідомлення, репліки, висловлювання, заяви, виступу, доповіді, лекції), у тому числі у вигляді аудіо- або відеозапису

· розуміти більшість теленовин і передач про поточні справи, документалістику, живі інтерв’ю, ток-шоу, більшість фільмів на нормативному мовленні

Говоріння

· давати точні, детальні описи та презентації складних предметів, інтегруючи підтеми, розвиваючи окремі пункти та завершуючи відповідним висновком;

· послідовно наводити аргументацію, підкреслюючи належним чином основні положення з відповідними додатковими деталями

· оформити будь-яке висловлювання відповідно до ситуації спілкування і залежно від конкретного стилю мови: офіційно-ділового, газетно-публіцистичного та розмовно-побутового

Читання

· розпізнавати широкий діапазон професійної термінології, зрідка користуючись довідковими ресурсами

· розуміти в деталях розгорнуті складні тексти, будь-яку кореспонденцію, користуючись якнайменше словником та застосовуючи відповідні стратегії для різних типів читання

Письмо

· писати зрозумілі, добре структуровані тексти, точно формулюючи відповідні вихідні положення, викладаючи і доводячи точки зору досить докладно, із зазначенням причин і наведенням відповідних прикладів та завершуючи логічним висновком

· готувати і продукувати ділову та професійну кореспонденцію

Посередництво (переклад)

· здійснювати усний та письмовий переклад для професійних цілей

Соціолінгвістична компетенція

· визначати лінгвістичні маркери соціальних стосунків

· правильно вживати форми привітань

· правильно вживати форми звертань

· знати правила вступу до розмови

· вживаючи вирази ввічливості, уміти їх інтерпретувати

· розпізнавати діалекти та акценти

· розуміти розбіжності у ключових цінностях, переконаннях та поведінці в академічному і професійному середовищі в українській та іншомовній культурах

Прагматична компетенція

· логічно складати речення з точки зору: теми/реми, причини/наслідку

· будувати і керувати мовленням у плані: тематичної організації, зв’язності та злитності, логічної організації, стилю, риторичної ефективності

· знати і застосовувати інтерактивні стратегії

2.3. Навчальні матеріали

І Поточні – автентичні тексти різного характеру та з різних тем, пов’язані з актуальними проблемами суспільно-політичного життя (статті, інтерв’ю з періодичних видань, виступи, промови, бесіди та матеріали прес-конференцій, документи, аудіо- та відеозаписи)

ІІ Напівстабільні – автентичні тексти або адаптовані, які відображають сферу професійної діяльності юристів і які розраховані на відносно довгий термін використання

ІІІ Стабільні – підручники, граматичні та лексичні довідники; матеріали, які моделюють стандартні ситуації професійного спілкування; словники, матеріали довідкового характеру, аудіо- та відеозаписи, кінофільми; збірники з країнознавчої, тематики, комп’ютерні програми.

3. Список літератури

Англійська мова

Riley A. English for Law. Professional English. – Longman. 2001.

Ліпко І.П. Англійська мова для юристів. Підручник для студентів та викладачів вищих навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2004.

Ліпко І.П., Черноватий Л.М. та ін. Переклад англомовної громадсько-політичної літератури. Міжнародні конвенції у галузі прав людини: Навч. посіб. – Вінниця: Нова книга, 2006.

Ліпко І.П., Воронін С.М., Лозбень Т.М. English Reader for Law Students. Посібник для студентів-юристів з поглибленим вивченням міжнародного права та дипломатії.

Аудіо- та відеозаписи новин (CNN, BBC, EuroNews).

Англомовні періодичні видання.

Німецька мова

Мараховська І.Г., Голубєва К.І. Німецький для студентів-юристів з поглибленим вивченням міжнародного права. – Х., 2004.

Німецькомовні періодичні видання: “Deutschland”, “Der Weg”.

Аудіо- та відеозапис новин ( DW – Nachrichten).

Французька мова

M. Soignet le Français juridique. – P.: Hachette. 2003.

J.-L Penfornis. Le français du driot. – P.: CLE International, 2000.

Франкомовні періодичні видання. Affiches Parisiennes et départementales.

Аудіо- та відеозапис новин. Euronews.

Н а в ч а л ь н е в и д а н н я

програма

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“Практикум з іноземної мови”

для студентів IV-V курсів

факультету підготовки юристів

для МЗС України

У к л а д а ч і: Ліпко Ірина Петрівна,

Міщенко Вікторія Яківна,

Романюк Світлана Миколаївна

Відповідальна за випуск І.П. Ліпко

Редактор О.І. Борисенко

Комп’ютерна верстка Л.П. Лавриненко

План 2008, поз.120

Підп. до друку 15.04.2008. Формат 84х108 ¹/₃₂. Папір офсетний.

Друк: ризограф. Умовн. друк. арк. 0,62. Облік.-вид. арк. 0,19. Вид. № 17.

Тираж прим. Зам. № 3159. Ціна договірна.

____________________________________________________________

Редакційно-видавничий відділ

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.

____________________________

Друкарня

Національної юридичної академії України,

вул. Пушкінська, 77, м. Харків, 61024, Україна.