Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.nlu.edu.ua//jspui/handle/123456789/15936| Назва: | Аудіювання як засіб формування комунікативної компетенції майбутнього фахівця юридичної галузі |
| Інші назви: | Аудирование как способ формирования коммуникативной компетенции будущего специалиста в юридической области Listening and comprehension as means of forming communicative competence of future specialist in the field of law |
| Автори: | Сорока, Н.А. Щокіна, Т.М. |
| Ключові слова: | аудіювання зміст навчання навчання іноземної мови сприйняття інформації на слух listening and comprehension content of education foreign language learning listening skills аудирование содержание обучения обучение иностранному языку восприятие информации на слух |
| Дата публікації: | 2018 |
| Бібліографічний опис: | Сорока Н. А. Аудіювання як засіб формування комунікативної компетенції майбутнього фахівця юридичної галузі / Н. А. Сорока, Т. М. Щокіна // Соціально-гуманітарний вісник : зб. наук. пр. – Харків, 2018. – Вип. 23. – С. 71–76. |
| Короткий огляд (реферат): | В статті розглянуто специфіку процесу навчання студентів бакалавріату аудіюванню у немовних вищих навчальних закладах. Ця специфіка забезпечує розвиток та вдосконалення навичок безперервного навчання, сприяє формуванню мовленнєвої компетенції іноземною мовою в процесі становлення фахівця юридичної галузі. На підставі проведеного дослідження було визначено типи і рівні аудіювання. В статье рассмотрена специфика процесса обучения студентов бакалавриата аудированию в неязыковых высших учебных заведениях. Данная специфика обеспечивает развитие и усовершенствование навыков беспрерывного обучения, способствует формированию иностранной языковой компетенции в процессе становления специалиста юридической области. На основании проведённого исследования были определены типы и уровни аудирования. |
| Опис: | The article deals with the specifics of the process of teaching listening-comprehension skills to undergraduate students of non-linguistic higher educational institutions. This specificity ensures the development and improvement of continuous learning skills, contributes to the formation of foreign language competence in the process of becoming a specialist in the legal field. Based on the study, the types and levels of listening were determined. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/15936 |
| Розташовується у зібраннях: | Тези, доповіді кафедри іноземних мов № 2 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Soroka_Shchokina_71-76.pdf | 1.1 MB | Adobe PDF |  Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.